Educational Innovation Through Ict-Mediated Learning Strategies in the Initial Teacher Education of English Language Teachers (Innovación Educativa a Través De Estrategias De … LJ Rincón-Ussa, YJ Fandiño Parra, AM Cortés-Ibañez Rincón-Ussa, LJ, Fandiño-Parra, YJ, & Cortés-Ibañez, AM (2020). Educational …, 2020 | 15 | 2020 |
Literature in efl: Beyond Language Learning L Rincón Colomb. Appl. Linguist. J. 15 (2), 234 - 246, 2013 | 13 | 2013 |
Formación de Calidad para un Mundo Sostenible CA Camacho, LJ Rincón-Ussa Información, Educación y Sociedad en la Perspectiva 2030, 17-34, 2022 | 7* | 2022 |
Foreign language teachers’ education: Challenges and implications in integrating technologies of information and communication JEC Trujillo, LJR Ussa Technology in ELT: Achievements and challenges for elt development, 75-94, 2018 | 7 | 2018 |
El ambiente de aprendizaje del inglés como lengua extranjera y el comportamiento de los estudiantes entre los nueve y doce años de edad de la Fundación ASE TJ Herrera Calle, E Suárez Cortés | 2 | 2014 |
El ambiente de aprendizaje del inglés como lengua extranjera y el comportamiento de los estudiantes entre los nueve y doce años de edad de la Fundación ASE TJ Herrera Calle, E Suárez Cortés | 2* | |
Innovación Educativa a través de Estrategias de Enseñanza Mediadas por las TIC en la Formación Inicial de Profesores de Inglés LJ Rincón-Ussa, YJ Fandiño-Parra, AM Cortés-Ibañez GIST–Education and Learning Research Journal 21 (21), 91-117, 2020 | 1 | 2020 |
The role of ICTs in the initial education of foreign language teachers HJ Sánchez Peña, AY Castro Gómez Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en …, 2019 | 1 | 2019 |
Perspectivas y retos de la educación Lasaliana para el siglo XXI CA Camacho Sanabria, IL Bórquez, I Muniozguren Colindres | 1 | 2018 |
Evaluación curricular: Realidades y desafíos CA Camacho Sanabria, LE Pérez Díaz, LJ Rincón Ussa, A Muñoz Barriga, ... Universidad de la Salle, 2016 | 1 | 2016 |
Las competencias ciudadanas y el ambiente de aprendizaje del inglés como lengua extranjera en la Fundación ASE M Castillo Durán, JA Rodríguez Castillo, M Trujillo Pinzón, ... Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en …, 2014 | 1 | 2014 |
La relación pedagógica y el ambiente de aprendizaje significativo del inglés como lengua extranjera en la Fundación Alianza Social Educativa SL Cardozo Navarrete, LM Botias Chaparro Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en …, 2014 | 1 | 2014 |
Efects of social affective strategies on classroom dynamics in english language learing classes with children in basic levels at the centro Colombiano Americano JE Alemán Rojas Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en …, 2013 | 1 | 2013 |
Estrategias para mejorar la pronunciación y facilitar la adquisición de la fonología del idioma inglés RUL Jesús Universidad de la Salle, 2055 | | 2055 |
La relación pedagógica y el desarrollo de metacompetencias: Piedra angular en la formación inicial docente LJ Rincón-Ussa, JY Triana Rodríguez Innovación didáctica para la educación superior https://ciencia.lasalle.edu …, 2021 | | 2021 |
Perspectivas didácticas para la enseñanza-aprendizaje de las lenguas A Muñoz Barriga, LJ Rincón Ussa Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning, 2019 | | 2019 |
Las tecnologías de la información, la comunicación y la formación inicial del docente de lenguas extranjeras PA Cote Perea, DF Sandoval Bustos Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en …, 2019 | | 2019 |
Diseño pedagógico Lengua e interculturalidad en contextos de globalización (Maestría Didáctica Lenguas) M Del Valle Idarraga, LJ Rincón Ussa, PA Cabrejo Ruíz Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación, 2017 | | 2017 |
Modelo para integrar las TIC con la formación inicial del docente de lenguas extranjeras KP Vargas Velásquez, W Espíndola Sarmiento Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en …, 2017 | | 2017 |
Políticas públicas en bilingüismo y la formación inicial del docente de lenguas extranjeras en la Universidad de La Salle MP Fonseca García, JD Hernández Nieto, J Bernal Fajardo Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en …, 2016 | | 2016 |