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adriana boscan
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Docente de Ciencias de la Educación, Universidad Rafael Belloso Chacín
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Estrategias de enseñanza para promover el aprendizaje significativo de la biología en la Escuela de Educación, Universidad del Zulia
SA Faneite, AA Boscán
Multiciencias 14 (1), 67-73, 2014
592014
Estrategias cognoscitivas para la promoción del aprendizaje significativo de la Biología, en la Escuela de Educación
S Acosta, A Boscán
Telos 14 (2), 175-193, 2012
382012
Modelo didáctico basado en las neurociencias para la enseñanza de las ciencias naturales
A Boscán
Recuperado de http://aulavirtual. iberoamericana. edu. co/repositorio/Cursos …, 2011
292011
Epistemología e investigación: De la creatividad a la innovación
A Boscan
Características del Método Científico y Tipos de Método Científico …, 2013
142013
Estrategias de enseñanza para promover el aprendizaje significativo de la biología en la Universidad del Zulia
S Acosta, B Adriana
Trabajo de grado para optar al título de Especialista en docencia para la …, 2011
72011
Neuroeducación un enfoque motivador para el proceso de aprendizaje del Cálculo
MYU Blanco, AB Andrade
Eco Matemático, 16-24, 2017
52017
Neuroeducación un enfoque motivador para el proceso de aprendizaje del cálculo inicial en la universidad Francisco de Paula Santander
M Uscategui Blanco, A Boscan-Andrade
Encuentro Internacional en Educación Matemática, 156-165, 2016
12016
Un mundo neurocientífico
A Boscán
REDHECS 28 (17), 5 - 9, 2020
2020
Educación virtual con enfoque emocional: Un dinámico contexto de la formación universitaria
A Boscán, E Barbosa
Escenario Educativo. Revista Interdisciplinaria de Educación 4 (2), 83 - 94, 2018
2018
Tesis Doctoral como requisito para optar al Grado de Doctor en Ciencias de la Educación
A Boscan
UNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN, 2018
2018
Funciones cognitivas en las experiencias de aprendizaje: un estudio cualitativo en las ciencias naturales
A Boscán, V Villalobos, D González
REDHECS 20 (10), 25-39, 2015
2015
Didáctica interactiva basada en la generación de materiales digitales para el aprendizaje de la Ciencias Naturales.
A Boscán
Escenario Educativo 1 (1), 314, 2015
2015
COGNITIVE FUNCTIONS IN LEARNING EXPERIENCES: A QUALITATIVE STUDY ON NATURAL SCIENCES
A Boscán
REDHECS-REVISTA ELECTRONICA DE HUMANIDADES EDUCACION Y COMUNICACION SOCIAL …, 2015
2015
Cognitive Strategies for Promoting Meaningful Learning in Biology at the School of Education
S Acosta, A Boscán
Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, 2012
2012
Estrategias de enseñanza para promover el aprendizaje significativo de la biología en la Universidad del Zulia
SF Acosta Faneite
Universidad del Zulia, 0
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