关注
Ahmet Tasdere
标题
引用次数
引用次数
年份
Kelime ilişkilendirme testi aracılığıyla bilişsel yapının ve kavramsal değişimin gözlenmesi
F Ercan, A Taşdere, N Ercan
Türk Fen Eğitimi Dergisi 7 (2), 136-154, 2010
3222010
Kelime ilişkilendirme testi aracılığıyla öğretmen adaylarının Atatürk ilkelerine yönelik bilişsel yapılarının incelenmesi
M Işıklı, ATNL Göz
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi; Yıl: 2011 Sayı: 7, 2011
1572011
SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİNE YÖNELİK YAŞADIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ.
A Taşdere
Electronic Turkish Studies 9 (2), 2014
722014
Observation of cognitive structure and conceptual changes through word associations tests
F Ercan, A TAŞDERE, N Ercan
Journal of Turkish Science Education 7 (2), 136-154, 2010
682010
Bilimin Doğasına Yönelik Tamamlayıcı Bir Ölçme Aracı: Kelime İlişkilendirme Testi
T Ahmet, Ö Tuncay, L Türkmen
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi 2 (2), 129-144, 2014
552014
İlkokul Türkçe eğitimi için alternatif bir ölçme değerlendirme tekniği: kelime ilişkilendirme testi (KİT)
MF KAYA, A TAŞDERE
Electronic Turkish Studies 11 (9), 2016
322016
Fen Ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Pedagojik Alan Bilgisi Bağlamında Strateji - Yöntem - Teknik Ve Ölçme - Değerlendirme Bilgilerinin İncelenmesi
A Taşdere, T Özsegeç
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitim Kongresi, 2012
322012
6., 7. ve 8. sınıf fen ve teknoloji ders kitaplarına yansıyan ölçme değerlendirme anlayışının yeni fen ve teknoloji öğretim programı ışığında değerlendirilmesi
A Taşdere
Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010
292010
An alternative method in identifying misconceptions: structured communication grid
A Taşdere, F Ercan
Procedia-Social and Behavioral Sciences 15, 2699-2703, 2011
202011
Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğasına yönelik pedagojik alan bilgisi gelişimlerinin incelenmesi
A Taşdere
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018
102018
ve Ercan, N.(2010). Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Bilişsel Yapının ve Kavramsal Değişimin Gözlenmesi
F Ercan, A Taşdere
Türk Fen Eğitimi Dergisi 7 (2), 136-154, 0
10
An alternative measurement and assessment method for elementary Turkish education: Word Association Test (WAT)
MF Kaya, A Taşdere
Electronic Turkish Studies 11 (9), 803-20, 2016
92016
IDENTIFICATION OF TEACHER CANDIDATES'SKILLS IN DESIGNING EXPERIMENTS WITH VARIOUS ASSESSMENT TOOLS
F ERCAN, A TAŞDERE
Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2011
92011
FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN BAĞLAM-GİRDİ-SÜREÇ-ÜRÜN (CIPP) MODELİNE GÖRE TESPİTİ
Ç Balıkçı, C Tüysüz, A Taşdere, D İnel Ekici
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi (EARDE) 7 (3), 39-67, 2021
4*2021
Investigation Of Pre-Service Primary Teachers’ Cognitive Structures About Environmental Problems Through Word Association Tests
UB Cebesoy, A Tasdere
42016
Woman, Man, Society and Sex: How Pre-Service Teachers Perceive Basic Gender Concepts?.
A Gündogani, A Tasdere
International Journal of Progressive Education 17 (5), 170-191, 2021
32021
The examination of science and technology questions in level determining exam (SBS) in terms of some of the variables
P Demiray, A Tasdere
Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 1147-1151, 2012
32012
Kelime iliskilendirme testi araciligiyla bilissel yapinin ve kavramsal degisimin gozlenmesi
F Ercan, A Tasdere, N Ercan
Turk Fen Egitimi Dergisi 7 (2), 136-154, 2010
32010
Okul öncesi Öğretmenlerinin Hareket Eğitimi Hakkındaki Görüşleri
D Erol, D Taşdere
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 414 - 428, 2022
22022
Lisansüstü Öğrencilerinin Sosyobilimsel Konuları Algılama Biçimlerinin İncelenmesi
N Kurşun, F Ercan Yalman, A Taşdere
I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyumu UBEST 2019, 490-501, 2019
22019
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20