Enseñanza-aprendizaje de las colocaciones en nivel inicial (A1-A2) G Fernández Lázaro marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 1-16, 2014 | 30 | 2014 |
Corrección de errores de pronunciación para estudiantes japoneses de español como lengua extranjera G Fernández Lázaro, M Fernández Alonso, T Kimura Cuadernos CANELA 27, 65-86, 2016 | 11 | 2016 |
La escritura creativa en el aula de Español como Lengua Extranjera: El microrrelato G Fernández Lázaro Cuadernos CANELA 24, 45-62, 2012 | 10 | 2012 |
Aprendiendo prosodia: La entonación G Fernández Lázaro Cuadernos CANELA 21, 105-118, 2009 | 3* | 2009 |
Factores virtuosos en el proceso de aprendizaje y su posible aplicación a la enseñanza de ELE: El caso de la motivación integrativa G Fernández Lázaro Cuadernos CANELA 19, 23-38, 2007 | 3* | 2007 |
Procesos grupales en L2: un estudio de caso en el aula de ELE G Fernández Lázaro Cuadernos CANELA 33, 91-114, 2022 | 2* | 2022 |
Corrección de errores de pronunciación para estudiantes japoneses de ELE G Fernández Lázaro, M Fernández Alonso, T Kimura Póster presentado en el XXV Congreso CANELA (Confederación Académica Nipona …, 2013 | 2 | 2013 |
La infradiferenciación de los fonemas /l/ y /ɾ/: Una propuesta didáctica G Fernández Lázaro Cuadernos CANELA 23, 57-73, 2011 | 2* | 2011 |
Cohesión grupal y rendimiento académico: Un estudio de caso en el entorno educativo de segundas lenguas G Fernández Lázaro Ignis 1, 101–124, 2021 | 1* | 2021 |
Dinámica de grupos en la enseñanza de segundas lenguas G Fernández Lázaro 研究論叢 ACADEMIC BULLETIN 95, 101-116, 2020 | 1 | 2020 |
Al oído: actividades comunicativas de pronunciación (2da. ed.) G Fernández Lázaro, M Fernández, T Kimura Liberas Press, 2020 | | 2020 |