Open Science 2.0: How Research and Education Can Benefit from Open Innovation and Web 2.0 O Tacke On Collective Intelligence, 37-48, 2010 | 64 | 2010 |
Seminararbeiten in öffentlichen Wikis verfassen–Einschätzungen aus der Perspektive von Studierenden und der Lehrperson im Fach Betriebswirtschaftslehre O Tacke | 6 | 2013 |
Lebenslanges Lernen und öffentliche Wissenschaft im Web 2.0 C Spannagel, O Tacke Hessische Blätter für Volksbildung 62 (4), 335-343, 2012 | 5 | 2012 |
Wichtige IT-Trends – und was sie für den Wissensarbeiter bedeuten O Tacke, D Oelsnitz WiSt – Wirtschaftswissenschaftliches Studium 38 (8), 396-401, 2009 | 5 | 2009 |
LdL in den Wirtschaftswissenschaften – Eindrücke eines Einsteigers O Tacke Lernen Durch Lehren im Fokus, 107-114, 2011 | 4 | 2011 |
Mit Open-Source-Software die Lehre öffnen – ein Plädoyer O Tacke MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie, 41-50, 2018 | 3 | 2018 |
Freies Lernmaterial und Wirtschaftsinformatik O Tacke Wirtschaftsinformatik und Management 6 (3), 78-84, 2014 | 3 | 2014 |
MOOCs zwischen C und X O Tacke E-Learning zwischen Vision und Alltag, 28-32, 2013 | 3* | 2013 |
Der WEA-Ansatz als Instrument des strategischen Personalcontrollings D von der Oelsnitz, O Tacke Controlling für kleine und mittlere Unternehmen, 341-362, 2009 | 3 | 2009 |
Flipping Professional Training in Higher Education Didactics - Proposing an Open Video Platform O Tacke The Inverted Classroom Model. The 2nd German ICM-Conference-Proceedings, 93-99, 2013 | 2 | 2013 |
Manipulation und Klebezettelchen – Warum IT-Sicherheit nur mit den Anwendern funktioniert O Tacke Wirtschaftsinformatik und Management 3 (1), 50-55, 2011 | 2 | 2011 |
Wie das Internet die Unternehmenskommunikation und das Personalmarketing verändert D Oelsnitz, O Tacke Das Internet der Zukunft, 111-131, 2011 | 2* | 2011 |
Learning to integrate knowledge: experiences with public wikis in academic seminars O Tacke, B Hobus Learning Technology 12 (3), 21-23, 2010 | 2 | 2010 |
„Also es gibt auf jeden Fall Sachen, die ich nur bei mir lassen würde.“ – Herausforderungen der öffentlichen Lehrportfolionutzung an der TU Braunschweig M Beuße, T Czerwionka, O Tacke Lern- und Bildungsprozesse gestalten - Junges Forum Medien und …, 2016 | 1 | 2016 |
Application of Microblogging Tools in Mass Higher Education Y Gaedke, S Mulas, A Perl, S Siegel, O Tacke International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN10), 2010 | 1 | 2010 |
Wissenschaft im Schaufenster C Spannagel, O Tacke duz 71 (9), 81-83, 2015 | | 2015 |
Reflektieren und vernetzen – digitale Lehrportfolios T Czerwionka, S Dollase, O Tacke Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens. Der Qualitätspakt E-Learning …, 2014 | | 2014 |
Das Wissen vom Lernen O Tacke BILDUNGaktuell 8 (1), 6-7, 2012 | | 2012 |
Sollten Bildungsvisionäre vielleicht zum Arzt gehen? O Tacke Konferenzband der 1. openmind (#om10), 103-111, 2011 | | 2011 |
Kollaborative Werkzeuge in den Wirtschaftswissenschaften nutzen - Zwei Beispiele aus der TU Braunschweig A Perl, G Prey, O Tacke Hamburger eLearning-Magazin 4 (6), 30-32, 2011 | | 2011 |