关注
Cahya Amalia Chusna
Cahya Amalia Chusna
IAI Khozinatul Ulum Blora
在 iaikhozin.ac.id 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Analysis of The Influence of Effective Teaching Methodology, Knowledge of Curriculum Design and Class Mastery on The Effectiveness of Teaching and Learning Activities
H Prayitno, IN Rahmad, CA Chusna, S Saryanto, V Wiliyanti
Journal on Education 6 (4), 20641-20646, 2024
82024
Rochmad, & Prasetyo, APB (2019). Mathematical resilience siswa pada pembelajaran Team Assisted Individualization dalam upaya meningkatkan kemampuan penalaran matematika
CA Chusna
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana UNNES, 157-162, 0
5
Mathematical reasoning of class VII students in terms of mathematical resilience in TAI learning with the RME approach aided by graphic organizer
CA Chusna, R Rochmad, Z Zaenuri
Unnes Journal of Mathematics Education Research 10 (A), 9-16, 2021
42021
Mathematical Resilience Siswa pada Pembelajaran Team Assisted Individualization dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematika
CA Chusna, RA Rochmad, APB Prasetyo
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana 2 (1), 157-162, 2019
32019
Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Statistika Deskriptif
CA Chusna
Jurnal Studi Islam Dan Sosial 6 (1), 34-41, 2023
22023
Pengaruh Motivasi, Disiplin Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Karyawan Pt. Telkom Blora
CA Chusna
Jurnal Studi Islam Dan Sosial 4 (2), 89-97, 2021
12021
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Materi Balok dan Kubus melalui Pembelajaran Model Think Pair Share Berbantuan Problem Card
CA Chusna
AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584) 5 (01), 1438-1452, 2024
2024
METODE TALKING STICK DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SKI KELAS IV MI NURUL HUDA BANDUNGROJO, NGAWEN, BLORA
IN Saadah, HH Ulyalina, CA Chusna
Journal AL-IZZAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 2 (1), 12-20, 2023
2023
Keyakinan dan Tantangan Siswa Terhadap Canvas Sebagai Pembelajaran Blended Learning di Era Industri 4.0
CA Chusna, S Munafiah, NA Istiqomah
Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar 11 (2), 2023
2023
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–9