L'ensenyament reflexiu a l'educació superior JL Medina, B Jarauta, F Imbernón ICE-Octaedro, 2010 | 151 | 2010 |
La construcción de la identidad profesional del maestro de primaria durante su formación inicial. El caso de la Universidad de Barcelona B Jarauta, MJ Pérez Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 21 (1), 103-122, 2017 | 112 | 2017 |
El aprendizaje colaborativo en la universidad:: referentes y práctica BJ Borrasca REDU: Revista de Docencia Universitaria 12 (4), 281-302, 2014 | 107 | 2014 |
Evaluación del impacto de la formación del profesorado universitario novel: un estudio cualitativo JLM Moya, BJ Borrasca, CU Sánchez Revista de Investigación Educativa 23 (1), 205-238, 2005 | 66 | 2005 |
Saberes docentes y enseñanza universitaria B Jarauta-Borrasca, JL Medina-Moya ESE-Estudios Sobre Educación, 179-198, 2012 | 64 | 2012 |
Análisis del conocimiento didáctico del contenido de tres profesores universitarios JL Medina Moya, B Jarauta Borrasca Revista de educación, 2013 | 61 | 2013 |
La formación pedagógica inicial del profesorado universitario: repercusión en las concepciones y prácticas docentes BJ Borrasca, JLM Moya Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación 1 (2), 2009 | 57 | 2009 |
Portafolio docente y formación pedagógica inicial del profesorado universitario: Un estudio cualitativo en la universidad de Barcelona B Jarauta Borrasca, Z Bozu Educación XX1: revista de la Facultad de Educación, 2018 | 53 | 2018 |
Pensando en el futuro de la educación: Una nueva escuela para el siglo xxii B Jarauta Graó, 2012 | 42 | 2012 |
Metodologías participativas y Facebook en el ámbito universitario N Serrat, B Jarauta, Z Bozu, S Campos Ensino Superior. Inovação e qualidade na docência, 1842-1858, 0 | 32* | |
Diseño, desarrollo y evaluación de los procesos de formación F Imbernón, MM Medina, S Arànega, Z Bozu, BJ Borrasca, NS Antolí Editorial Síntesis, 2016 | 28 | 2016 |
La transformación del saber en la enseñanza universitaria. Una aproximación desde el estudio del CDC B Jarauta, JL Medina, T Mentado Revista de Investigación Educativa 34 (2), 471-485, 2016 | 28 | 2016 |
Pensando no futuro da educação: uma nova escola para o século XXII B Jarauta, F Imbernón Penso Editora, 2015 | 26 | 2015 |
El aprendizaje reflexivo en la formación inicial de maestros/as: de la experiencia a la integración y síntesis de los contenidos MT Colén Riau, B Jarauta Borrasca, LC Castro González Revista complutense de educación, 2016 | 25 | 2016 |
La dimensión dialógico-reflexiva del Conocimiento Didáctico del Contenido en la docencia universitaria: The reflexive-dialogic dimension of Pedagogical Content Knowledge in … JL Medina, L Cruz, B Jarauta Ministerio de Educación, 2016 | 24 | 2016 |
Carpeta docente como práctica formativa y de desarrollo profesional del profesorado universitario novel. Un estudio de casos, La Z Bozu Universitat de Barcelona, 2008 | 22 | 2008 |
Fuentes y procesos de aprendizaje docente en el contexto universitario BJ Borrasca, JLM Moya Revista española de pedagogía, 337-353, 2012 | 15 | 2012 |
Tendencias de la formación permanente del profesorado MT Colén, BE Jarauta ICE, Universitat de Barcelona, 2010 | 14 | 2010 |
Pensando el Futuro de la Educación F Imbernon, B Borrasca Una nueva escuela para el siglo XXII. Barcelona: Graó, 2012 | 11 | 2012 |
La formación permanente del profesorado en Cataluña. Análisis de los referentes legales B Jarauta, MT Colén, B Barredo, Z Bozu Bordón. Revista de Pedagogía 66 (4), 87-101, 2014 | 10 | 2014 |