Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas VM López Pastor, Á Pérez Pueyo | 379 | 2017 |
Modelos pedagógicos en educación física: consideraciones teórico-prácticas para docentes J Fernández-Río, A Calderón, DH Alcalá, Á PÉREz-PUEyO, ... Revista española de educación física y deportes, ág. 55-75, 2016 | 366 | 2016 |
Evaluación formativa y compartida en la docencia universitaria y el Espacio Europeo de Educación Superior: cuestiones clave para su puesta en práctica Á Pérez Pueyo, B Tabernero Sánchez, VM López Pastor, N Ureña Ortín, ... Revista de educación, 2008 | 230 | 2008 |
Pero…¿ A qué nos referimos realmente con la Evaluación Formativa y Compartida?: Confusiones Habituales y Reflexiones Prácticas DH Alcalá, ÁP Pueyo, GG Calvo Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 12 (1), 13-27, 2019 | 200 | 2019 |
Revisando los modelos pedagógicos en educación física. Ideas clave para incorporarlos al aula J Fernandez-Rio, DH Alcalá, Á Perez-Pueyo Revista Española de Educación Física y Deportes, ág: 57-80, 2018 | 173 | 2018 |
Percepciones de profesores y alumnos sobre la enseñanza, evaluación y desarrollo de competencias en estudios universitarios de formación de profesorado C Gutiérrez-García, Á Pérez-Pueyo, M Pérez-Gutiérrez, A Palacios-Picos Cultura y educación 23 (4), 499-514, 2011 | 157 | 2011 |
Influenza vaccine effectiveness in preventing outpatient, inpatient, and severe cases of laboratory-confirmed influenza J Castilla, P Godoy, Á Domínguez, I Martínez-Baz, J Astray, V Martín, ... Clinical infectious diseases 57 (2), 167-175, 2013 | 128 | 2013 |
Evaluación formativa y compartida en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ÁP Pueyo, JAJ Clemente, VML Pastor Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: Propuestas …, 2009 | 119 | 2009 |
El estilo actitudinal A Pérez-Pueyo, D Hortigüela-Alcalá, A Hernando-Garrijo, R Barba-Martín Propuesta metodológica para desarrollar unidades didácticas en educación …, 2010 | 114 | 2010 |
Programar y evaluar competencias básicas en 15 pasos ÁP Pueyo, OMC Berrocal, CH Bernardino, JJB Martín, DV Cobo, ... Graó, 2013 | 108 | 2013 |
Estudio del planteamiento actitudinal del área de Educación Física de la Educación Secundaria Obligatoria en la LOGSE: Una propuesta didáctica centrada en una metodología … ÁP Pueyo Revista Española de Educación Física y Deportes, 127-127, 2005 | 108 | 2005 |
¿ Y si toda la innovación no es positiva en Educación Física?: Reflexiones y consideraciones prácticas ÁP Pueyo, DH Alcalá Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 579-587, 2020 | 106 | 2020 |
Percepciones de profesores, alumnos y egresados sobre los sistemas de evaluación en estudios universitarios de formación del profesorado de educación física C Gutiérrez García, Á Pérez Pueyo, M Pérez Gutiérrez | 99 | 2013 |
El estilo actitudinal en educación física: evolución en los últimos 20 años= The attitudinal style in physical education: evolution in the past 20 years ÁL Pérez Pueyo Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF), 2016 | 90 | 2016 |
Evaluación formativa y modelos pedagógicos: Estilo actitudinal, aprendizaje cooperativo, modelo comprensivo y educación deportiva Á Pérez-Pueyo, DH Alcalá, J Fernandez-Río Revista española de educación física y deportes, ág: 47-66, 2020 | 88 | 2020 |
Implicación y regulación del trabajo del alumnado en los sistemas de evaluación formativa en educación superior D Hortigüela Alcalá, Á Pérez Pueyo, VM López Pastor RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 21 (1), 1-15, 2015 | 86 | 2015 |
Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué Á Pérez-Pueyo, D Hortigüela-Alcalá, J Fernández-Río Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué, 2021 | 83 | 2021 |
Social networks to promote motivation and learning in higher education from the students’ perspective D Hortigüela-Alcalá, J Sánchez-Santamaría, Á Pérez-Pueyo, ... Innovations in Education and Teaching International, 2019 | 80 | 2019 |
Percepción del alumnado sobre la utilización de una escala graduada para la autoevaluación y coevaluación de trabajos escritos en la formación inicial del profesorado de … VM López-Pastor, Á Pérez-Pueyo, JJ Barba, E Lorente-Catalán Universidad Católica de Murcia, 2016 | 80 | 2016 |
Multicentre propensity score-matched analysis of conventional versus extended abdominoperineal excision for low rectal cancer H Ortiz, MA Ciga, P Armendariz, E Kreisler, A Codina-Cazador, ... Journal of British Surgery 101 (7), 874-882, 2014 | 79 | 2014 |