| Tecnologías de la información y la comunicación para la innovación educativa CF Ortega Barba Perfiles educativos 36 (144), 214-218, 2014 | 56 | 2014 |
| Internet en educación superior CF Ortega Barba Revista de la educación superior 44 (175), 177-182, 2015 | 43 | 2015 |
| Percepción de los jóvenes universitarios sobre el uso de Twitter en los procesos de enseñanza-aprendizaje CFO Barba, AB Campero Apertura 3 (2), 2011 | 21 | 2011 |
| El proceso de investigación: construyendo el proyecto CF Ortega Barba Revista Panamericana de Pedagogía Saberes y Quehaceres del pedagogo, 2016 | 20* | 2016 |
| The newsroom: uso de una serie de televisión para la formación ética de futuros profesionales de la información MT Nicolás Gavilán, SE Galbán Lozano, CF Ortega Barba OPENAIRE, 2017 | 19* | 2017 |
| La reflexión como proceso en las prácticas docentes e investigativas CF Ortega-Barba Diálogos sobre educación, 2019 | 16 | 2019 |
| Women and Leadership in Higher Education: A Systematic Review M Meza Mejía, M Villarreal García, C Ortega Barba Social Sciences 12, 555, 2023 | 14 | 2023 |
| La transición de la modalidad presencial a la remota: experiencia del profesorado universitario en el contexto de pandemia SE Galbán Lozano, CF Ortega Barba, MC Meza Mejía Revista Educación 46 (2), 23-38, 2022 | 14 | 2022 |
| Television series use in teaching and learning professional ethics in communication MT Nicolas-Gavilan, CF Ortega-Barba, SE Galbán-Lozano Media Watch 8 (1), 44-58, 2017 | 14 | 2017 |
| Evaluación didáctica de software educativo SE Galbán Lozano, CF Ortega Barba Revista Panamericana de Pedagogía Saberes y Quehaceres del pedagogo, 2004 | 13* | 2004 |
| Tendencias investigativas sobre liderazgo y dirección escolar. Revisión sistemática de la producción científica MMM del Carmen, CFCVJF Ortega-Barba Revista Fuentes 24 (2), 234-247, 2022 | 12* | 2022 |
| Cualidades y competencias del profesor universitario: la visión de los docentes SEG Lozano, CFO Barba Revista Panamericana de Pedagogía, 2021 | 11 | 2021 |
| Significado de la ética profesional: el caso de estudiantes de ciencias empresariales G Scalzo, SE Galbán Lozano, CF Ortega Barba Revista de Humanidades, 2019 | 10 | 2019 |
| La noción de conocimiento sostenible: una perspectiva filosófica para la educación del siglo XXI MC Meza Mejía, CF Ortega Barba Innovación educativa (México, DF) 15 (69), 29-36, 2015 | 9 | 2015 |
| El podcast como material didáctico: proceso de producción CFO Barba Revista panamericana de pedagogía, 2010 | 8 | 2010 |
| Experiencias y retos de las mujeres pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores MCM Mejía, SEG Lozano, CFO Barba RIDE, 2019 | 7* | 2019 |
| Innovando en la enseñanza de la ética profesional en Derecho: el uso de las series de televisión SE Galbán Lozano, CF Ortega Barba, MT Nicolás Gavilán Innovación educativa, 2020 | 5 | 2020 |
| La internacionalización y la transferencia del saber universitario como tecnologías del trabaio en la sociedad del conocimiento y la globalización CF Meza-Mejía Mónica del Carmen y Ortega-Barba Internacionalización y educación superior, 213-249, 2014 | 5* | 2014 |
| Las series de televisión como medio para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la enseñanza de la ética profesional SE Galbán Lozano, MT Nicolás Gavilán, CF Ortega Barba Razón y palabra 21 (98), 16, 2017 | 4* | 2017 |
| Recensión. Desafíos éticos en el escenario mediático digital CF Ortega Barba PAAKAT: revista de tecnología y sociedad 8 (15), 103-108, 2018 | 3 | 2018 |
Sara-Elvira Galbán-LozanoUniversidad Panamericana. Escuela de Pedagogía, México在 up.edu.mx 的电子邮件经过验证
