| El Laboratorio Remoto: una alternativa para extender la actividad experimental I Idoyaga, L Vargas-Badilla, CN Moya, E Montero-Miranda, ... Campo universitario 1 (2), 4-26, 2020 | 29 | 2020 |
| Design and development of an ultra-concurrent laboratory for the study of an acid–base titration (ABT) at the universidad estatal a distancia (UNED), Costa Rica C Arguedas-Matarrita, E Montero-Miranda, L Vargas-Badilla, ... International Conference on Remote Engineering and Virtual Instrumentation …, 2021 | 19 | 2021 |
| El Laboratorio Remoto: una alternativa para extender la actividad experimental. Campo Universitario, 1 (2), 4-26 IJ Idoyaga, L Vargas-Badilla, CN Nahuel Moya, E Montero-Miranda, ... | 11 | 2020 |
| Laboratórios Remotos: Um recurso para aprender sobre gases em cursos universitários massivos na Argentina durante a pandemia da COVID F Capuya, E Montero-Miranda, C Arguedas-Matarrita, I Idoyaga Revista Innovaciones Educativas 25 (38), 246-262, 2023 | 10 | 2023 |
| Conocimientos del profesorado universitario sobre la enseñanza de la química con laboratorios remotos IJ Idoyaga, L Vargas-Badilla, CN Moya, E Montero-Miranda, ... Educación química 32 (4), 154-167, 2021 | 7 | 2021 |
| El Laboratorio Extendido: una oportunidad para la educación científica en entornos digitales IJ Idoyaga, L Vargas-Badilla, CN Moya, E Montero-Miranda, ... Campo Universitario 1 (2), 4-26, 2020 | 7 | 2020 |
| Análisis de las Olimpiadas Nacionales de Química en Costa Rica: Alcances y retos para la población joven AR Madrigal, RS León, E Montero, J Vega-Baudrit Uniciencia 26 (1-2), 29-40, 2012 | 5 | 2012 |
| El Laboratorio Remoto de Validación Ácido-Base en un Curso de Química en la Universidad. I Idoyaga, CN Moya, E Montero-Miranda, R Sanchéz-Brenes, ... | 4 | 2020 |
| Evaluación del conocimiento básico en química en estudiantes de educación diversificada: El caso de ingeniería industrial, UNED. R Hernández-Chaverrí, E Montero-Miranda, W Villalobos-González Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 8 (2), 1-23, 2017 | 4 | 2017 |
| LabsLand Electronics Laboratory: Distributed, Scalable and Reliable Remote Laboratory for Teaching Electronics A Villar-Martinez, L Ortiz-de-Zarate, L Rodriguez-Gil, U Hernandez-Jayo, ... International Conference on Remote Engineering and Virtual Instrumentation …, 2023 | 2 | 2023 |
| Análisis del diseño experimental de dos laboratorios remotos diferidos para la enseñanza de la valoración ácido-base en química E Montero-Miranda, F Capuya, C Arguedas-Matarrita, F Lizano-Sanchez, ... | 1 | 2023 |
| El uso de actividades experimentales simples para la enseñanza de geometría molecular: el caso de las cajas didácticas M Quesada-Solís, E Montero-Miranda Revista de Enseñanza de la Física 34, 267-274, 2022 | 1 | 2022 |
| Promotion of Remote Experimentation in Three Latin American Countries C Arguedas-Matarrita, E Montero-Miranda, F Lizano-Sánchez, G Varela, ... International Conference on Remote Engineering and Virtual Instrumentation …, 2022 | 1 | 2022 |
| Gestión de residuos químicos en la Universidad Estatal a Distancia: abordajes desde la Regencia Química EM Miranda, ER Badilla Repertorio Científico 23 (1), 12-18, 2020 | 1 | 2020 |
| El desempeño de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, COVID-19 y la Costa Rica Bicentenaria JR Rojas-Morales, E Montero-Miranda, F Campos-Calderón | 1* | 2020 |
| Analysis of national chemistry olympiad in Costa Rica: achievements and challenges for young people A Rocio Madrigal, R Syedd Leon, E Montero, J Vega-Baudrit Uniciencia 26 (1-2), 29-40, 2012 | 1 | 2012 |
| Laboratorio de Experimentación Remota: Impacto en los trabajos finales de graduación en Ciencias Exactas y Naturales E Montero-Miranda, E Arias-Navarro, C Arguedas-Matarrita Repertorio Científico 27 (Especial), 38-49, 2024 | | 2024 |
| Impacto de los laboratorios remotos ultra concurrentes para el desarrollo de la actividad experimental en química F Lizano-Sánchez, E Montero-Miranda, R Sánchez-Brenes, ... Repertorio Científico 27 (Especial), 50-63, 2024 | | 2024 |
| Informe final del proyecto: Innovaciones para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales mediados por tecnologías digitales I Idoyaga, GL Varela Belloso, CN Moya, G Meroni Toledo, V Gasdía, ... Agencia Nacional de Investigación e Innovación, 2024 | | 2024 |
| Valoración de una secuencia didáctica basada en el modelo del laboratorio extendido para el abordaje de la Ley de Ohm en educación media R Chaverri-Hidalgo, E Montero-Miranda, E Arias-Navarro, ... Revista de Enseñanza de la Física 35, 249-259, 2023 | | 2023 |
Ignacio IdoyagaUniversidad de Buenos Aires, Facultad de Farmacia y Bioquímica, Centro de Investigación y Apoyo a la在 ffyb.uba.ar 的电子邮件经过验证
