| Roller og positioner i eksperimenterende praksisser: udvikling af aktiv teknologiforståelse O Christensen, MT Klausen Unge Paedagoger 2020 (1), 69-77, 2020 | 5 | 2020 |
| Exploring and crossing boundaries in education–tinkering as an approach to breaching children’s formal and informal learning processes NPO Hjøllund, MT Klausen, L Remmer BUKS-Tidsskrift for Børne-& Ungdomskultur 40 (69), 14-14, 2024 | | 2024 |
| Makerspace og teknologiforståelse på Vesterbro Ny skole L Hansen, P Jespersen, MT Klausen, NPO Hjøllund | | 2024 |
| Play@ Heart: Inspiration til din legende undervisning og teknologiforståelse A Doneva, SC Rasmussen, BD Hansen, L Remmer, MT Klausen | | 2023 |
| Sådan kan du opbygge kapacitet og lede en ny faglighed JA Frydendahl, MT Klausen, K Mikkelsen Plenum, 60-63, 2022 | | 2022 |
| Ledelse af Teknologiforståelse, hvad leder vi efter? JA Frydendahl, MT Klausen | | 2021 |
| Teknologiforståelse som fag i indskolingen? JA Frydendahl, MT Klausen | | 2021 |
| Når indskolingen går online: et pædagogisk didaktisk perspektiv JA Frydendahl, K Dyrendom, MT Klausen, P Søgaard, M von Sehested, ... | | 2021 |
| Teknologiforståelse i børnehøjde MT Klausen | | 2020 |
| Teknologiforståelse som fag i indskolingen: en pædagogisk didaktisk udfordring MT Klausen, JA Frydendahl Kvan 117, 93-104, 2020 | | 2020 |
| Digitale medier og teknologier O Christensen, MT Klausen Tæt på pædagogik: grundfaglighed på pædagoguddannelsen, 413-426, 2020 | | 2020 |
| Rum og teknologier i eksperimenterende praksisser: et debatoplæg O Christensen, MT Klausen | | 2019 |
| Digital kreativitet–når elever lærer af hinanden O Christensen, MT Klausen Folkeskolen, 2018 | | 2018 |
| ” Det er fedt at lære af hinanden”:–med Micro: Bit i pædagogisk praksis MT Klausen, O Christensen Folkeskolen, 2018 | | 2018 |
| Professionelle læringsfællesskaber: et casestudie i Lærernetværket for it i folkeskolen O Christensen, ED Christensen, K Dyrendom, S Eefsen, ME Langballe, ... | | 2016 |
Lasse RemmerUniversity College Copenhagen在 kp.dk 的电子邮件经过验证
Lasse RemmerUniversity College Copenhagen在 kp.dk 的电子邮件经过验证