| Johdanto K Vehkalahti, S Aapola-Kari Sata nuorta, sata polkua aikuisuuteen: laadullinen seurantatutkimus Nuoret …, 2021 | 155 | 2021 |
| Lasten ja nuorten tutkimuksen etiikka H Lagström, T Pösö, N Rutanen, K Vehkalahti Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto, 192-209, 2010 | 149 | 2010 |
| Lasten haastattelu R Raittila, M Vuorisalo, N Rutanen Tutkimushaastattelun käsikirja, 312-335, 2017 | 119 | 2017 |
| An epigenome-wide association study meta-analysis of educational attainment R Karlsson Linnér, RE Marioni, CA Rietveld, AJ Simpkin, NM Davies, ... Molecular psychiatry 22 (12), 1680-1690, 2017 | 89 | 2017 |
| Metodologisia haasteita ja kysymyksiä lasten tutkimushaastattelussa P Roos, N Rutanen Journal of Early Childhood Education Research 3 (2), 27-47, 2014 | 89 | 2014 |
| Tensions and challenges concerning ethics on video research with young children-experiences from an international collaboration among seven countries N Rutanen, K de Souza Amorim, H Marwick, J White Video Journal of Education and Pedagogy 3 (1), 1-14, 2018 | 62 | 2018 |
| Constructing relational space in early childhood education M Vuorisalo, N Rutanen, R Raittila Early Years 35 (1), 67-79, 2015 | 59 | 2015 |
| Mitä on vapaa leikki? N Rutanen Lapsuus, lapsuuden instituutiot ja lasten toiminta, 207-226, 2009 | 54 | 2009 |
| Lasten ja nuorten tutkimusetiikan muuttuvat kentät N Rutanen, K Vehkalahti Teoksessa Niina Rutanen & Kaisa Vehkalahti (toim.) Tutkimuseettisestä …, 2019 | 48 | 2019 |
| Pienten lasten jännitteiset leikin tilat alle 3-vuotiaiden ryhmässä N Rutanen Teoksessa K. Karila & L. Lipponen (toim.) Varhaiskasvatuksen pedagogiikka …, 2013 | 47 | 2013 |
| Socio-spatial practices in a Finnish daycare group for one-to three-year-olds N Rutanen Early years 32 (2), 201-214, 2012 | 46 | 2012 |
| Lived spaces in a toddler group: Application of Lefebvre’s spatial triad N Rutanen Lived spaces of infant-toddler education and care: Exploring diverse …, 2014 | 36 | 2014 |
| Space for toddlers in the guidelines and curricula for early childhood education and care in Finland N Rutanen Childhood 18 (4), 526-539, 2011 | 35 | 2011 |
| What is best for the child? Early childhood education and care for children under 3 years of age in Brazil and in Finland N Rutanen, K de Souza Amorim, KM Colus, N Piattoeva International Journal of Early Childhood 46, 123-141, 2014 | 34 | 2014 |
| Expectations and emotions concerning infant transitions to ECEC: international dialogues with parents and teachers EJ White, N Rutanen, H Marwick, KS Amorim, E Karagiannidou, ... European Early Childhood Education Research Journal 28 (3), 363-374, 2020 | 33 | 2020 |
| Kindergarten space and autonomy in construction–Explorations during team ethnography in a Finnish kindergarten M Vuorisalo, R Raittila, N Rutanen Journal of pedagogy 9 (1), 45-64, 2018 | 32 | 2018 |
| Alle kolmivuotiaat paikkansa tuottajina päiväkodissa N Rutanen Journal of Early Childhood Education Research 1 (1), 44-56, 2012 | 31 | 2012 |
| Negotiating ethics-in-action in a long-term research relationship with a young child N Rutanen, R Raittila, K Harju, Y Lucas Revilla, M Hännikäinen Human Arenas 6 (2), 386-403, 2023 | 29 | 2023 |
| Institutionaaliset siirtymät alle kolmivuotiaista viskareiden ja eskareiden kautta kouluun N Rutanen, K Karila Päiväkodista peruskouluun, 17, 2013 | 29 | 2013 |
| Äitien luottamuksen rakentuminen kasvattajiin varhaiskasvatuksen aloituksessa N Rutanen, K Laaksonen Journal of Early Childhood Education Research 9 (2), 2020 | 27 | 2020 |
