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Aprendizaje autorregulado: estado de la cuestión y retos psicopedagógicos F Torrano, JL Fuentes, M Soria-Oliver | 231 | 2017 |
Analysis of stress factors for female professors at online universities MA García-González, F Torrano, G García-González International journal of environmental research and public health 17 (8), 2958, 2020 | 102 | 2020 |
Diferencias de género y aprendizaje autorregulado: el efecto del renidimiento académico previo F Torrano Montalvo, M Soria Oliver Revista Complutense de Educación, 2017 | 57 | 2017 |
Study of the prevalence of burnout in university professors in the period 2005–2020 I Fernández-Suárez, MA García-González, F Torrano, G García-González Education Research International 2021 (1), 7810659, 2021 | 55 | 2021 |
Hacia el Mobile-Learning en la escuela: análisis de factores críticos en el uso de las tablets en centros educativos españoles JL Fuentes, J Albertos, F Torrano Education in the Knowledge Society (EKS) 20, 17, 2019 | 44* | 2019 |
Una aproximación al aprendizaje autorregulado en alumnos de Educación Secundaria F Torrano, M Soria-Oliver Contextos Educativos: Revista de educación, 97-115, 2016 | 34 | 2016 |
Relations between mental workload and decision-making in an organizational setting M Soria-Oliver, JS López, F Torrano Psicologia: Reflexão e Crítica 30 (1), 7, 2017 | 32 | 2017 |
Virtual reality based assessment and rating scales in ADHD diagnosis A Zulueta, U Diaz-Orueta, N Crespo-Eguilaz, F Torrano Psicología Educativa 25, 13-22, 2019 | 31 | 2019 |
Methods and instruments for measuring self-regulated learning MC González-Torres, F Torrano Handbook of instructional resources and their applications in the classroom …, 2008 | 30 | 2008 |
Estudio de los factores de riesgo psicosocial en profesoras de universidades online: Una mirada desde adentro M García-González, F Torrano, G García-González Interdisciplinaria 37 (1), 35-36, 2020 | 29 | 2020 |
New Patterns of Information and Communication Technologies Usage at Work and Their Relationships with Visual Discomfort and MusculoskeletalDiseases: Results of a Cross … M Soria-Oliver, JS López, F Torrano, G García-González, Á Lara International Journal of Environmental Research and Public Health 16 (17), 1-17, 2019 | 29 | 2019 |
Métodos de evaluación psicosocial: análisis comparativo FPSICO-COPSOQ F Torrano, M Aja, M Soria-Oliver Seguridad y Salud en el Trabajo 89, 38-51, 2016 | 15 | 2016 |
Perfiles de motivación y rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de educación secundaria: utilidad del Patterns of Adaptive Learning Scale (PALS MC González-Torres, F Torrano Las Emociones en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias …, 2012 | 15 | 2012 |
Do psychosocial factors mediate the appearance of musculoskeletal symptoms? Evidence of an empirical study about the role of mental workload in computer workers M Soria-Oliver, JS López, F Torrano, G García-González Plos one 16 (6), e0252179, 2021 | 11 | 2021 |
Trastornos musculoesqueléticos y riesgos psicosociales de los técnicos de prevención de riesgos laborales F Torrano Archivos de Prevención de Riesgos Laborales 24 (3), 316-320, 2021 | 10 | 2021 |
Estudio inicial de las propiedades psicométricas de las escalas motivacionales del PALS (Patterns of Adaptive Learning Scales) centradas en el alumno F Torrano, MC González-Torres Estudios pedagógicos 42 (3), 391-412, 2016 | 10 | 2016 |
Análisis de las interrelaciones entre la motivación, las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en alumnos de educación secundaria obligatoria FT Montalvo Universidad de Navarra, 2005 | 10* | 2005 |
Study of the interrelationships between musculoskeletal disorders and psychosocial risk factors in occupational health and safety technicians MJ López-González, E González-Menéndez, S González, F Torrano International Journal of Occupational Safety and Ergonomics 28 (3), 1502-1510, 2022 | 8 | 2022 |
Influence of contracting conditions on absenteeism FT Montalvo, I Fernández-Suárez, M Botey Anales de Psicología/Annals of Psychology 36 (3), 503-511, 2020 | 7* | 2020 |