| Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las ciencias naturales AML Rua, ÓET Alzate Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) 8 (1), 145-166, 2012 | 450 | 2012 |
| Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios MO Cardozo, AML Rúa, ÓET Alzate Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) 9 (1), 79-106, 2013 | 25 | 2013 |
| Modelos explicativos y su relación con las concepciones alternativas de estudiantes universitarios sobre inmunología AM López, M Orrego, ÓE Tamayo Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2016 | 15 | 2016 |
| Modelos mentales y obstáculos en el aprendizaje de estudiantes universitarios sobre el sistema inmune M Orrego Cardozo, OE Tamayo Alzate, AM López Rua Revista Virtual EDUCyT 9, 2013 | 9 | 2013 |
| Modelos de inflamación en estudiantes universitarios MO Cardozo, AML Rúa, ÓET Alzate Latinoamericana de Estudios Educativos 8 (1), 75-94, 2012 | 7 | 2012 |
| Inmunidad: modelos mentales de estudiantes universitarios AM López Rúa, M Orrego Cardozo, ÓE Tamayo Alzate Enseñanza de las ciencias, 4079-4086, 2017 | 6 | 2017 |
| Modelos de inmunidad en estudiantes universitarios: su evolución como resultado de un proceso de enseñanza MO Cardozo, AML Rua, ÓET Alzate Educação e Pesquisa 45, e184698, 2019 | 5 | 2019 |
| Análisis, clasificación y fundamentos filosóficos de los modelos de pensamiento crítico AM Rodríguez-Ortiz, JC Hernández-Rodríguez, AM López-Rúa, ... Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, 211-248, 2023 | 4 | 2023 |
| Modelización en la didáctica de las ciencias ÓE Tamayo Alzate, AM López-Rúa, M Orrego-Cardozo Enseñanza de las ciencias, 4313-4318, 2017 | 4 | 2017 |
| 2B041 Modelización multidimensional desde un enfoque artefactual: aportes al aprendizaje de la evolución biológica de las especies AM López, ÓE Tamayo Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2018 | 1 | 2018 |
| Análisis del discurso escrito de estudiantes universitarios acerca de la inmunidad AM Lopez, M Orrego, OE Tamayo Bio-grafía, 1424.1435-1424.1435, 2015 | 1 | 2015 |
| Simulaciones: Una Alternativa para la actividad experimental en la clase de ciencias que posibilita el aprendizaje significativo del proceso de la respiración AM López Rua Medellín-Colombia, 2008 | 1 | 2008 |
| Models of critical thinking: analysis, classification and philosophical foundations AM Rodríguez-Ortiz, JC Hernández-Rodríguez, AM López-Rúa, ... Sophia 35, 1, 2023 | | 2023 |
| La sofisticación epistemológica como dinamizadora de la evolución de los modelos mentales artefactuales: el caso de la Teoría de la Evolución Biológica de las especies AML Rúa, ÓET Álzate Bio-grafía, 2021 | | 2021 |
| SOFISTICACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y MODELIZACIÓN ARTEFACTUAL: EL CASO DE LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN AML Rúa, ÓET Álzate Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 3107-3111, 2021 | | 2021 |
| Modelización multidimensional artefactual y aprendizaje de la teoría de la evolución de las especies AML Rúa, ÓET Alzate Bio-grafía, 1744-1752, 2019 | | 2019 |
| Models of immunity among college students: their evolution as a result of instruction MO Cardozo, AML Rua, ÓET Alzate Educação e Pesquisa 45, e184698, 2019 | | 2019 |
| MODELOS Y MODELIZACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS1 AML Rúa, ÓET Alzate Escolares, 113, 2019 | | 2019 |
| Los modelos mentales como artefactos de conocimiento: su influencia en la construcción del conocimiento científico escolar sobre la teoría de la evolución biológica de las especies AML Rúa, ÓET Alzate [2018] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, 2018 | | 2018 |
| Concepciones alternativas de estudiantes universitarios sobre el campo conceptual de la inmunología AML Rúa, MO Cardozo, ÓET Alzate [2018] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, 2018 | | 2018 |
