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Fernando Cesar Capovilla
Fernando Cesar Capovilla
Professor Titular do Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo [email protected]
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Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngüe da língua de sinais brasileira: Sinais de M a Z
FC Capovilla, WD Raphael
Edusp 2, 900, 2001
5322001
Alfabetização: método fônico
AGS Capovilla, FC Capovilla
Memnon, 2007
4872007
Problemas de Leitura e Escrita: Como identificar, prevenir e remediar numa abordagem fônica
AGS Capovilla, FC Capovilla
4322007
Efeitos do treino de consciência fonológica em crianças com baixo nível sócio-econômico
AGS Capovilla, FC Capovilla
Psicologia: reflexão e crítica 13 (1), 07-24, 2000
2922000
Prova de Consciência Fonológica: Desenvolvimento de 10 habilidades de pré-escola a 2ª série
AGS Capovilla, FC Capovilla
Temas sobre Desenvolvimento 7 (37), 14-20, 1998
221*1998
Habilidades cognitivas que predizem competência de leitura e escrita.
AGS Capovilla, CRD Gutschow, FC Capovilla
Psicologia: Teoria e Prática 6 (2), 13-26, 2004
217*2004
Desenvolvimento linguístico da criança dos 2 aos 6 anos: Tradução e estandardização do Peabody Picture Vocabulary Test de Dunn & Dunn, e da Language Development Survey de Rescorla
FC Capovilla, AGS Capovilla
Ciência Cognitiva: Teoria, Pesquisa e Aplicação 1 (1), 353-380, 1997
1891997
Filosofias educacionais em relação ao surdo: do oralismo à comunicação total ao bilinguismo.
FC Capovilla
Revista Brasileira de Educação Especial 6 (1), 99-116, 2000
1742000
Processamento cognitivo em crianças com e sem dificuldade de leitura.
AGS Capovilla, FC Capovilla, I Suiter
Psicologia em Estudo 9 (3), 449-458, 2004
1212004
Consciência sintática no ensino fundamental: Correlações com consciência fonológica, vocabulário, leitura e escrita.
AGS Capovilla, FC Capovilla, JVT Soares
Psico-USF 9 (1), 39-47, 2004
1182004
Os novos caminhos da alfabetização infantil: relatório encomendado pela Câmara dos Deputados ao Painel Internacional de Especialistas em Alfabetização Infantil
FC Capovilla
1082005
Computerized Stroop Test to assess selective attention in children with ADHD.
ECS Assef, AGS Capovilla, FC Capovilla
Spanish Journal of Psychology 10, 33-40, 2007
982007
Dicionário da Língua de Sinais do Brasil: A Libras em suas mãos
FC Capovilla, WD Raphael, JG Temoteo, AC Martins
Edusp, 2017
972017
Teste de Competência de Leitura de Palavras e Pseudopalavras (TCLPP).
AG Seabra, FC Capovilla
Seabra, A. G.; Capovilla, F. C. (2010c). Teste de Competência de Leitura de …, 2010
882010
Novo Deit-Libras: Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngue da Língua de Sinais Brasileira (Libras)
FC Capovilla, WD Raphael, AC Mauricio
88*2009
Avaliação de vocabulário expressivo e receptivo na educação infantil.
FC Ferracini, F., Capovilla, A. G. S., Dias, N. M., Capovilla
Revista Psicopedagogia 23 (71), 124-133, 2006
78*2006
Adaptação brasileira do International Dyslexia Test: Perfil cognitivo de crianças com escrita pobre
AGS Capovilla, I Smythe, FC Capovilla, J Everatt
Temas sobre Desenvolvimento 10 (57), 30-37, 2001
742001
Teste de Vocabulário Auditivo e Teste de Vocabulário Expressivo
FC Capovilla, VB Negrão, M Damazio
Capovilla, F. C.; Negrão, V. B.; Damazio, M. (2011). (Org.), Teste de …, 2011
732011
Linguagem oral
AG Seabra, NM Dias
Avaliação neuropsicológica cognitiva 2, 2012
682012
Novo Deit-Libras dicionário enciclopédico ilustrado trilíngue da Lingua de Sinais Brasileira (Libras) baseado em Linguística e Neurociências Cognitivas-v. 2
FC Capovilla, WD Raphael, ACL Mauricio
Novo Deit-Libras dicionário enciclopédico ilustrado trilíngue da Lingua de …, 2009
682009
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