| İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE SORUNLARI FARKINDALIK DÜZEYLERİ E Yalçınkaya Marmara Coğrafya Dergisi, 137-151, 2013 | 76 | 2013 |
| İlköğretim 8. sınıf öğrencilerine göre çevre sorunları: nitel bir çalışma E Yalçınkaya Marmara Coğrafya Dergisi 27 (1), 416-439, 2013 | 68 | 2013 |
| Coğrafya eğitiminde kavram haritalarının önemi R Sever, FM Budak, E Yalçınkaya Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 13 (2), 19-32, 2009 | 56 | 2009 |
| Okul ortamında değerler eğitiminin öğrenci görüşlerine göre çeşitli değişkenler açısından incelenmesi V Aktepe, E Yalçınkaya Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (2), 113-131, 2016 | 37 | 2016 |
| SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÇEVRESEL TUTUMLARININ İNCELENMESİ R Sever, E Yalçınkaya Marmara Coğrafya Dergisi, 1-15, 2013 | 36 | 2013 |
| Sosyal bilgiler öğretiminde etkili bir öğretim yöntemi: Dramatizasyon R Sever, E Yalçınkaya, F Mazman Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 13 (1), 155-166, 2009 | 33 | 2009 |
| Sosyal bilgilerin tarihçesi ve temel eğitimdeki yeri E Yalçınkaya, S Uslu Sosyal bilgiler öğretimi, 25-45, 2015 | 30 | 2015 |
| Tarih kavramına yönelik sınıf öğretmeni adaylarının ürettikleri metaforların incelenmesi E YALÇINKAYA Zeitschrift für die Welt der Türken/Journal of World of Turks 5 (3), 95-112, 2013 | 30 | 2013 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ölçme-Değerlendirme Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi1 Y Azrak, E Yalçınkaya Anadolu Journal of Educational Sciences International 9 (1), 27-55, 2019 | 27 | 2019 |
| SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE FİNANSAL OKURYAZARLIK E Yalçınkaya, T Er Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi 9 (1), 1-24, 2019 | 26 | 2019 |
| YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇEŞİTLİ MESLEK GRUPLARI HAKKINDAKİ ALGILARININ KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ (KİT) ARACILIĞIYLA İNCELENMESİ A Karaca, E Yalçınkaya Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 1-21, 2019 | 24 | 2019 |
| Bektaşi fikralarinin eğitici yönü ve değerler eğitimi açisindan önemi E Yalçınkaya Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Velî Araştırma Dergisi, 101-118, 2015 | 22 | 2015 |
| An investigation of secondary school students’ environmental attitudes and opinions about environmental education (EE) E Yalçınkaya, O Çetin Review of International Geographical Education Online 8 (1), 125-148, 2018 | 20 | 2018 |
| Pre-service teachers’ views on intangible cultural heritage and its protection E Yalçinkaya The Anthropologist 22 (1), 64-72, 2015 | 17 | 2015 |
| Analyzing primary social studies curriculum of Turkey in terms of UNESCO educational for sustainable development theme E Yalçinkaya European Journal of Sustainable Development 2 (4), 215-215, 2013 | 16 | 2013 |
| Hayat bilgisi dersinde değer eğitimi ve uygulama örnekleri V Aktepe, E Yalçınkaya Hayat bilgisi öğretimi, 2016 | 15 | 2016 |
| 8th Grade Students Metaphors for the Concept of History. E Yalcinkaya Eurasian Journal of Educational Research 51, 273-290, 2013 | 13 | 2013 |
| Çevre eğitimine genel bir bakış ve temel kavramlar R Sever, E Yalçınkaya Çevre eğitimi, 2-17, 2018 | 11 | 2018 |
| SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN DRAMA YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ E Yalçınkaya Milli Eğitim Dergisi 40 (186), 278-290, 2010 | 11 | 2010 |
| Çevresel farkındalığına ilişkin bir ölçek geliştirme çalışması O Çetin, E Yalçınkaya Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi 4 (1), 14-26, 2018 | 8 | 2018 |
