| Selección del léxico disponible: propuesta metodológica con fines didácticos IC Santos Díaz Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas …, 2017 | 38 | 2017 |
| Incidencia de la lectura en el vocabulario en lengua materna y extranjera IC Santos-Díaz Ocnos: Revista de estudios sobre lectura 16 (1), 79-88, 2017 | 36 | 2017 |
| Análisis léxico-cognitivo de la influencia de los medios de comunicación en las percepciones de universitarios españoles ante la COVID-19 AM Ávila Muñoz, IC Santos Díaz, E Trigo Ibáñez Ediciones Complutense. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2020 | 35 | 2020 |
| La activación del léxico disponible y su aplicación a la enseñanza de lenguas IC Santos Díaz, E Trigo Ibáñez, MF Romero Oliva Universidad de Granada, 2020 | 34 | 2020 |
| Desarrollo curricular y recursos educativos en las bibliotecas escolares IC Santos Díaz Investigaciones Sobre Lectura, 36-54, 2017 | 34 | 2017 |
| Motivación por la lectura académica de futuros docentes IC Santos Díaz, M Juárez Calvillo, E Trigo Ibáñez Educação & Formação 6 (1), e3535-e3535, 2020 | 33* | 2020 |
| Elaboration of a cacographic corpus from lexical availability of Sevillian students. An analysis for language teaching ET Ibáñez, MFR Oiva, IC Santos Díaz Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas 13 (1), 119-131, 2018 | 33* | 2018 |
| What do Spanish adolescents read? A study of analog reading consumption ET Trigo Ibáñez, IC Santos Díaz, S Sánchez Rodríguez | 29* | |
| Organización de las palabras en la mente en lengua materna y lengua extranjera (inglés y francés) IC Santos Díaz Universidad de Cádiz. Servicio de Publicaciones, 2017 | 28 | 2017 |
| El léxico bilingüe del futuro profesorado. Análisis y pautas para estudios de disponibilidad IC Santos-Díaz Frankfurt: Peter Lang, 2020 | 24* | 2020 |
| Observación de la brecha tecnológica generacional desde el prisma de la disponibilidad léxica AM Ávila Muñoz, IC Santos Díaz | 24 | 2019 |
| Un nuevo modelo de mujeres africanas: el proyecto educativo colonial el el África Occidental Francesa I Díaz, JIR Flores Editorial CSIC-CSIC Press, 2007 | 19 | 2007 |
| Comunicarse en la escuela plurilingüe: la formación en lengua extranjera del futuro profesorado E Trigo Ibáñez, IC Santos Díaz, G Jiménez López Historia de los Sistemas Informativos, 2021 | 17 | 2021 |
| Disponibilidad léxica y dominio de la ortografía: un estudio empírico basado en la influencia de los factores sociales E Trigo Ibáñez, MF Romero Oliva, IC Santos Díaz Onomazeim, 2020 | 16* | 2020 |
| Evaluación de la competencia léxica bilingüe en estudiantes del Máster Universitario en Profesorado IC Santos Díaz Universidad de Málaga, 2015 | 15 | 2015 |
| Análisis comparativos inter e intramuestrales de los errores ortográficos en estudios de disponibilidad léxica en español y en lengua extranjera IC Santos Díaz, E Trigo Ibáñez, MF Romero Oliva LEA: Lingüística Española Actual 41 (1), 131-158, 2019 | 14* | 2019 |
| Empirical approach from lexical availability to the influence of sociolinguistic factors on mastery of spelling/Aproximación empírica desde la disponibilidad léxica a la … E Trigo, MF Romero, IC Santos-Díaz Culture and Education 31 (4), 814-844, 2019 | 12 | 2019 |
| Propuesta de una taxonomía de los centros de interés en los estudios de disponibilidad léxica IC Santos Díaz, ET Ibáñez, MFR Oliva DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada 36 (4), 2020 | 11 | 2020 |
| El impacto de las estancias en el extranjero en el léxico disponible en inglés y francés de estudiantes de postgrado IC Santos Díaz e-AESLA 1, 2015 | 11* | 2015 |
| Hábitos y consumos lectores en lengua materna y lengua extranjera del futuro profesorado de Educación Primaria de la Universidad de Málaga CC Rodríguez, ICS Díaz Investigaciones sobre lectura 17 (1), 83-110, 2022 | 10 | 2022 |
Ester Trigo IbáñezProfesora Titular de Universidad. Universidad de Cádiz在 uca.es 的电子邮件经过验证
