| Die Steuerung des Schulystems N Berkemeyer VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010 | 231 | 2010 |
| Kooperation und Reflexion als Strategien der Professionalisierung in schulischen Netzwerken N Berkemeyer, H Järvinen, J Otto, W Bos Pädagogische Professionalität., 225-247, 2011 | 111 | 2011 |
| Unterrichtsentwicklung in Netzwerken: Konzeptionen, Befunde, Perspektiven N Berkemeyer, W Bos, V Manitius, K Müthing BoD–Books on Demand, 2013 | 80 | 2013 |
| Ergebnisse nationaler und internationaler Forschung zu schulischen Innovationsnetzwerken N Berkemeyer, V Manitius, K Müthing, W Bos Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 4 (12), 667-689, 2009 | 70 | 2009 |
| „Schulen im Team “: Einblicke in netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung N Berkemeyer, W Bos, V Manitius, K Müthing Unterrichtsentwicklung in Netzwerken. Konzeptionen, Befunde, Perspektiven 1 …, 2008 | 60 | 2008 |
| Chancenspiegel-eine Zwischenbilanz: zur Chancengerechtigkeit und Leistungsfähigkeit der deutschen Schulsysteme seit 2002 N Berkemeyer, W Bos, B Hermstein, S Abendroth, I Semper Verlag Bertelsmann Stiftung, 2017 | 59 | 2017 |
| Organizational cultures in education: Theory-based use of an instrument for identifying school culture N Berkemeyer, R Junker, W Bos, K Müthing Journal for Educational Research Online 7 (3), 86, 2015 | 58 | 2015 |
| Bildung und Bildungsungleichheit an Halb-und Ganztagsschulen R Strietholt, V Manitius, N Berkemeyer, W Bos Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 4 (18), 737-761, 2015 | 51 | 2015 |
| Lehrerinnen und Lehrer in Schulentwicklungsprozessen M Bonsen, N Berkemeyer Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf, 731-747, 2011 | 50 | 2011 |
| Netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung: Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt'Schulen im Team' N Berkemeyer, W Bos, H Järvinen, V Manitius, N Van Holt Waxmann Verlag, 2015 | 48 | 2015 |
| Schulische Steuergruppen und Change-Management: theoretische Ansätze und empirische Befunde zur schulinternen Schulentwicklung N Berkemeyer Beltz Juventa, 2007 | 47 | 2007 |
| schulinterne evaluation–nur ein instrument zur selbststeuerung von schulen? N Berkemeyer, S Müller Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem, 195-218, 2010 | 44 | 2010 |
| Netzwerke als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Forschung N Berkemeyer, W Bos Handbuch Netzwerkforschung, 755-770, 2010 | 43 | 2010 |
| Unterstützungssysteme der Schulentwicklung zwischen Konkurrenz, Kooperation und Kontrolle N Berkemeyer Akteure & Instrumente der Schulentwicklung, 115-128, 2011 | 41 | 2011 |
| Schulische Steuergruppen—ein intermediärer Akteur zur Bearbeitung des Organisationsdefizits der Schule? N Berkemeyer, T Feldhoff, T Brüsemeister ‚Warum tun die das?’ Governanceanalysen zum Steuerungshandeln in der …, 2008 | 41 | 2008 |
| Regionale Bildungsbüros als Boundary Spanner: Ergebnisse aus einer Bestandsaufnahme zu den Regionalen Bildungsbüros in NRW V Manitius, A Jungermann, N Berkemeyer, W Bos DDS–Die Deutsche Schule 105 (3), 275-294, 2013 | 39 | 2013 |
| Innovation durch Netzwerkarbeit? Entwurf eines theoretischen Rahmenmodells zur Analyse von schulischen Innovationsnetzwerken N Berkemeyer, V Manitius, K Müthing, W Bos Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 28 (4), 411-428, 2008 | 37 | 2008 |
| Chancenspiegel 2014: Regionale Disparitäten in der Chancengerechtigkeit und Leistungsfähigkeit der deutschen Schulsysteme N Berkemeyer, W Bos, V Manitius, B Hermstein, M Bonitz, I Semper Verlag Bertelsmann Stiftung, 2015 | 36 | 2015 |
| Chancenspiegel 2013: Zur Chancengerechtigkeit und Leistungsfähigkeit der deutschen Schulsysteme N Berkemeyer, W Bos, V Manitius, B Hermstein, J Khalatbari Verlag Bertelsmann Stiftung, 2013 | 36 | 2013 |
| schulreform durch Vernetzung. interdisziplinäre Betrachtungen N Berkemeyer, W Bos, H Kuper Waxmann Verlag, 2010 | 35 | 2010 |
