Cristina Broglia Feitosa de Lacerda 个人学术档案

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合著作者

Ana Claudia Balieiro LodiProfessora da Universidade de São Paulo在 ffclrp.usp.br 的电子邮件经过验证
Lara Ferreira dos SantosProfessora de Libras, Universidade Federal de São Carlos在 ufscar.br 的电子邮件经过验证
Lucia Pereira LeitePSICOLOGIA - UNESP - BAURU在 unesp.br 的电子邮件经过验证
Diléia Aparecida MartinsUniversidade Federal de São Carlos在 ufscar.br 的电子邮件经过验证
Vanessa Regina de Oliveira MartinsProfessor do curso de TILSP na Universidade Federal de São Carlos在 ufscar.br 的电子邮件经过验证
Marta GraciaUniversidad de Barcelona在 ub.edu 的电子邮件经过验证
Maria Josep JarqueUniversitat de Barcelona在 ub.edu 的电子邮件经过验证
Ana Paula ZerbatoDocente da Universidade de São Paulo在 usp.br 的电子邮件经过验证
ana cristina guarinelloprofessor do mestrado e doutorado em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná在 utp.br 的电子邮件经过验证
Soares F. M. R.在 usp.br 的电子邮件经过验证
Fàtima Vega Llobera, PhDTeaching and Research assistant at the Educational and Development Psychology Department在 ub.edu 的电子邮件经过验证
Mônica KassarPesquisadora Sênior de educação, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul在 ufms.br 的电子邮件经过验证
Adriana Lia Friszman de LaplaneProfessora, Universidade Estadual de Campinas在 unicamp.br 的电子邮件经过验证
Revista Brasileira de Educação Espec...ABPPE在 abpee.net 的电子邮件经过验证
Camila DomeniconiProfessor de Psicologia, Universidade Federal de São Carlos在 ufscar.br 的电子邮件经过验证
Jordi CasanovasProfesor Titular, Universitat de Lleida在 quimica.udl.cat 的电子邮件经过验证
Patricia de OliveiraDocente do Atendimento Educacional Especializado e do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano - Campus Catu在 ifbaiano.edu.br 的电子邮件经过验证
Maria Cecilia de MouraPUC-Sp在 pucsp.br 的电子邮件经过验证
Leonardo Santos Amâncio CabralProfessor of Special Education

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Cristina Broglia Feitosa de Lacerda

Professora de Educação Especial, Universidade Federal de São Carlos

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Educação Educação Especial Surdez


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A inclusão escolar de alunos surdos: o que dizem alunos, professores e intérpretes sobre esta experiência CBF Lacerda Cadernos cedes 26, 163-184, 2006	648	2006
Intérprete de Libras: em atuação na educação infantil e no ensino fundamental CBF Lacerda Porto Alegre: Mediação 7, 2009	316	2009
Tradutores e intérpretes de Língua Brasileira de Sinais: formação e atuação nos espaços educacionais inclusivos CBF De Lacerda Cadernos de Educação, 2010	205*	2010
Uma escola duas línguas: letramento em língua portuguesa e língua de sinais nas etapas iniciais de escolarização ACB Lodi, CBF Lacerda	161	2009
Estratégias metodológicas para o ensino de alunos surdos CBF de Lacerda, LF dos Santos, JF Caetano Língua brasileira de sinais–Libras, 101, 2011	159	2011
O intérprete educacional de língua de sinais no ensino fundamental: refletindo sobre limites e possibilidades CBF Lacerda, MCR GÓES Letramento e Minorias. Porto Alegre: Mediação, 120-128, 2002	133	2002
A prática pedagógica mediada (também) pela língua de sinais: trabalhando com sujeitos surdos CB Lacerda Cadernos Cedes 20, 70-83, 2000	130*	2000
Tenho um aluno surdo, e agora CBF LACERDA, LF SANTOS Introdução à libras e educação de surdos 1, 2013	123	2013
Política para uma educação bilíngue e inclusiva a alunos surdos no município de São Paulo CBF Lacerda, NA Albres, SLS Drago Educação e pesquisa 39, 65-80, 2013	112	2013
A inclusão escolar bilíngue de alunos surdos: princípios, breve histórico e perspectivas CBF Lacerda, ACB Lodi Uma escola duas línguas: letramento em língua portuguesa e língua de sinais …, 2009	109	2009
O intérprete de língua de sinais no contexto de uma sala de aula de alunos ouvintes: problematizando a questão CBF Lacerda Surdez: processos educativos e subjetividade. São Paulo: Lovise, 51-84, 2000	104	2000
Surdez: processos educativos e subjetividade CBF de Lacerda Lovise, 2000	90	2000
Os processos dialógicos entre aluno surdo e educador ouvinte: examinando a contrução de conhecimentos CBF de Lacerda	90	1996
Perfil de tradutores-intérpretes de Libras (TILS) que atuam no ensino superior no Brasil CBF Lacerda, TMA Gurgel Revista brasileira de educação especial 17, 481-496, 2011	86	2011
A inserção da criança surda em classe de crianças ouvintes: focalizando a organização do trabalho pedagógico CBF Lacerda Reunião Anual da ANPED 23, 1-17, 2000	77	2000
Políticas públicas para acesso de pessoas com deficiência ao ensino superior brasileiro: uma análise de indicadores educacionais DA Martins, LP Leite, CBF Lacerda Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação 23, 984-1014, 2015	76	2015
Tenho um aluno surdo, e agora?: introdução à Libras e educação de surdos CBF de Lacerda, LF Santos EdUFSCar, 2013	76	2013
Ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos: impacto na Educação Básica ACB Lodi Coleção UAB− UFSCar, 81, 2013	63	2013
As diferentes concepções de linguagem na prática fonoaudiológica CBF LACERDA, SAC MANTELATTO Surdez e abordagem bilíngue. São Paulo: Plexus, 23-43, 2000	55	2000
Escola e Diferença: caminhos da educação bilíngue para surdos CBF Lacerda, LF SANTOS, VRO MARTINS São Carlos: Edufscar, 241, 2016	54	2016

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