Entre las exigencias de calidad y las condiciones de desigualdad: Formación inicial de profesores en Colombia D Airas, O Díaz, I Garzón, C León, S Rodríguez, E y, Valbuena Libro publicado por UPN y Colciencias 1, 404, 2018 | 51* | 2018 |
Los efectos de las políticas de calidad en las licenciaturas en Colombia: balance y alternativas SP Rodríguez-Ávila, OC Díaz-Flórez, DH Arias-Gómez Revista Colombiana de Educación, 35-59, 2021 | 27 | 2021 |
Las competencias en la educación superior: Debates contemporáneos OC Díaz Flórez Universidad Pedagógica Nacional, 2018 | 14 | 2018 |
Las competencias en la educación superior tecnologías de gobierno para la gestión de la capacidad de agencia OC Díaz Pedagogía y saberes, 9-21, 2013 | 10 | 2013 |
La pertinencia curricular y social en las instituciones de educación superior JLMM Medina, A Montané López, C Torres Salvador, E Luna, ... Institut de Creativitat i Innovacions Educatives de la Universitat de València, 2019 | 8 | 2019 |
Las competencias en la educación superior: estrategia biopolítica y afinamiento del carácter performativo del conocimiento OCD Flórez Praxis & Saber 2 (4), 15-44, 2011 | 7 | 2011 |
Perspectiva pedagógica de la formación investigativa en el contexto de los cambios en la educación superior OC Díaz-Flórez Pedagogía y saberes, 27-43, 2011 | 6 | 2011 |
Las competencias como tecnologías de gobierno neoliberal: consentimientos y contraconductas en la educación superior OC Díaz Universidad Pedagógica Nacional, 2017 | 4* | 2017 |
Lineamientos para la formación de docentes en el campo de la educación especial. Otra oportunidad para promover la reflexión sobre la educación OCD Flórez Pedagogía y saberes, 61.66-61.66, 1997 | 3 | 1997 |
La educación inclusiva en instituciones formadoras de maestros. Balance de la experiencia de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia OCD Flores, LML Rodríguez, IG Barragán, ALA Cruz Revista de Sociología de la Educación-RASE 12 (2), 310-328, 2019 | 2 | 2019 |
Caracterización de los modelos de Formación Inicial en universidades de Colombia, Argentina, Honduras, México, Ecuador, España, Países Bajos y Francia OC Díaz Flórez, RM Torres Hernández, J Muñoz Saavedra | 2 | 2019 |
Educación Superior y Formación del Profesorado. Gobernanza y políticas, dimensión social, pertinencia curricular e innovación docente A Montané López Institut de Creativitat i Innovacions Educatives de la Universitat de València, 2018 | 2 | 2018 |
Subsistema de formación de educadores en servicio: lineamientos para la formación en el contexto de la evaluación docente, Vol. II A Álvarez Universidad Pedagógica Nacional (Colombia); Ministerio de Educación Nacional, 2015 | 2 | 2015 |
Ciudad Educadora discursos y prácticas OC Díaz Educación y ciudad, 111-124, 2005 | 2 | 2005 |
Concepciones y posiciones sobre la práctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemáticas en Santa Fe de Bogotá: análisis de tendencias. OC Díaz, LL Caicedo Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico-IDEP, 1999 | 2 | 1999 |
La educación especial en Iberoamérica OCD Flórez, SLR Prieto, EV Montoya Organizacion de Estados Iberoamericanos, 1999 | 2 | 1999 |
ORDÓÑEZ PACHÓN Carlos E.(1998) DFO Cecilia Estudio sobre los conceptos y enfoques de la evaluación pedagógica y …, 0 | 2 | |
Orlay Valbuena Ussa, Édgar (2018) D Hernán Arias Gómez, O Cecilia Díaz Flórez, I Garzón Barragán, ... Entre las exigencias de calidad y las condiciones de desigualdad: formación …, 0 | 2 | |
Entre las exigencias de calidad y las condiciones de desigualdad: formación inicial de profesores en Colombia SP Rodríguez Ávila, AC León Palencia, I Garzón Barragán, ... Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018 | 1 | 2018 |
Las competencias en la educación superior OC Díaz Flórez EBSCO eBooks, 2018 | 1 | 2018 |