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| Identificación de las representaciones de ambiente y educación ambiental que cirsulan en la escuela. MRP Mesa, YA Porras, RA Gonzalez Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2007 | 52 | 2007 |
| Identidad ambiental: múltiples perspectivas YA Porras Contreras, MR Pérez Mesa Revista científica, 123-138, 2019 | 44 | 2019 |
| Representaciones sociales de la educación ambiental y del campus universitario. Una mirada de los docentes en formación de la Universidad Pedagógica Nacional MR Pérez Mesa, YA Porras Contreras, HL Guzmán Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 47-69, 2013 | 34 | 2013 |
| Retos y oportunidades de la Educación Ambiental en el siglo XXI. YA Porras Contreras, MR Pérez Mesa, RN Tuay Sigua, M Alzate Beltrán, ... Universidad Pedagógica Nacional, 2014 | 31 | 2014 |
| Estudio para la identificación de tendencias en educación ambiental en Bogotá. MR Pérez Mesa, Y Porras Contreras, R Gonzáles Becerra, J Martínez, ... Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2007 | 26 | 2007 |
| La Biodiversidad en el contexto Educativo. Múltiples miradas en el escenario mundial MRP Mesa Nodos y nudos 4 (35), 63-75, 2013 | 24 | 2013 |
| Concepciones de biodiversidad y prácticas de cuidado de la vida desde una perspectiva cultural MR Pérez-Mesa Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 17-34, 2019 | 23 | 2019 |
| Acerca del saber pedagógico: una aproximación desde el pensamiento de Eloísa Vasco Montoya MR Pérez Mesa, G Fonseca Amaya Revista Colombiana de Educación, 221-251, 2011 | 18 | 2011 |
| Biodiversity knowledge and conceptions in Latin American: Towards an integrative new perspective for education research and practice GMA Bermudez, R Pérez Mesa, ME Ottogalli revista. International Journal of Education in Mathematics, Science and …, 2022 | 13 | 2022 |
| Miradas de la biodiversidad y la diversidad cultural: Una reflexión a propósito de la enseñanza de las ciencias MRP Mesa Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2014 | 13 | 2014 |
| Concepciones sobre biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural. Dos estudios de caso MRP Mesa Bio-grafía 6 (11), 43.59-43.59, 2013 | 10 | 2013 |
| Relación emociones y educación en ciencias: estado del arte reportado en eventos académicos YN Romero-Rincón, RN Tuay-Sigua, MR Pérez-Mesa Praxis & Saber 12 (28), 182-197, 2021 | 8 | 2021 |
| Escuela, ambiente y territorio: una propuesta didáctica emergente en educación ambiental. MRP Mesa, YP Contreras, RG Becerra Nodos y Nudos 3 (25), 2008 | 7 | 2008 |
| Concepciones de biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural: tensiones y horizontes en la educación MRP Mesa Enseñanza de las Ciencias y cultura: múltiples aproximaciones, 39-60, 2014 | 6 | 2014 |
| Propuesta didáctica para la formación de profesores desde la perspectiva de la sustentabilidad a partir de investigaciones con docentes de Escuelas Normales Superiores RNT Sigua, MRP Mesa, YAP Contreras Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2016 | 5 | 2016 |
| Variaciones mensuales de los rendimientos en las especies del género Pinus resinadas en Cuba A Álvarez-Brito, A Romero, M Mesa, P Ramírez Bol. Tec. Forest 92 (2), 45-53, 1991 | 5 | 1991 |
| R., Martínez, J., Moreno, C.(2007a). Estudio para la identificación de tendencias en educación ambiental en Bogotá MR Pérez Mesa, C Porras Revista Nodos y Nudos 3 (22), 94-107, 0 | 5 | |
| Representaciones Sociales de Ambiente y Sustentabilidad en docentes en formación y en ejercicio YAP Contreras, RNT Sigua, MRP Mesa Bio-grafía, 882.890-882.890, 2015 | 4 | 2015 |
| Teachers’ Ideas and Educational Experiences Regarding Urban Environmental Sustainability in Bogotá, Colombia RN Tuay-Sigua, MR Pérez-Mesa, YA Porras-Contreras Sustainability 15 (15), 11882, 2023 | 3 | 2023 |
