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Viviane Inês Weschenfelder
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A cor da mestiçagem: o pardo ea produção de subjetividades negras no Brasil contemporâneo
VI Weschenfelder, ML da Silva
Análise Social 53 (227), 308-330, 2018
552018
Tornar-se mulher negra: escrita de si em um espaço interseccional
VI Weschenfelder, ETH Fabris
Revista Estudos Feministas 27 (3), e54025, 2019
242019
A produção do sujeito negro: uma analítica das verdades que circulam em Venâncio Aires, RS
VI Weschenfelder
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2012
72012
Práticas in/exclusivas e os modos de ser professor (a) na Contemporaneidade
S OLIVEIRA, VI WESCHENFELDER
Inclusão e aprendizagem: contribuições para pensar as práticas pedagógicas …, 2017
62017
Sujeitos rasurados: uma análise da construção da identidade afrodescendente a partir dos espaços educativos no território do Rio Grande do Sul
ML da Silva, VI Weschenfelder
Revista Subjetividades 10 (1), 259-281, 2010
62010
Como vaga-lumes na escuridão: histórias de adolescentes em instituição de acolhimento
E Franceschini, VI Weschenfelder
Fractal: Revista de Psicologia 33 (2), 108-116, 2021
52021
Teacher education in a racialized society: an interview with Gloria Ladson-Billings
VI Weschenfelder
Revista Brasileira de Educação 24, e240044, 2019
42019
A produção do sujeito negro: uma analítica das verdades que circulam em Venâncio Aires–RS. 2012, 172f
VI WESCHENFELDER
Dissertação (Mestrado em Educação)-Universidade do Vale do Rio dos Sinos …, 2012
42012
Docência e relações interculturais na fronteira Brasil-Venezuela
VI Weschenfelder, JF Oliveira, ETH Fabris
Revista Brasileira de estudos pedagógicos 102 (262), 668-688, 2021
32021
Docência no ambiente virtual durante a covid-19: Análise de um percurso de formação de professores do ensino superior
VI Weschenfelder, AB Thum, CMM de Almeida
Revista Práxis 12 (1sup), 2020
32020
A docência como matriz de experiência e a constituição do/a professor/a em uma sociedade inclusiva
S OLIVEIRA, VI WESCHENFELDER
Reflexão e Ação 26 (3), 52-67, 2018
22018
Modos de (re) existir, de (res) sentir: mulheres negras e relações raciais na educação contemporânea
VI Weschenfelder
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018
22018
Processos de (in) visibilidade do sujeito negro: o jornal de Venâncio Aires/RS em questão
VI Weschenfelder
Edunisc, 2015
22015
Becoming Black woman: Self-writing in an intersectional place
VI Weschenfelder, ETH Fabris
Revista Estudos Feministas 27 (3), 2019
12019
Alteridade na pesquisa em educação: por uma ética do desconforto
VI Weschenfelder, E Henn Fabris
Revista Educação e Cultura Contemporânea 15 (39), 115-135, 2018
12018
ARTESANIAS DOCENTES PARA A INCLUSÃO: PROJETOS ENTRE UNIVERSIDADE E ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL
V Weschenfelder, S de Oliveira
Thaumazein: Revista Online de Filosofia 16 (32), 1-15, 2023
2023
COTAS RACIAIS NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: A ÉTICA DA ALTERIDADE E A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
MF da Silva Bueno, VI Weschenfelder
Identidade! 28 (2), 197-221, 2023
2023
Como luciérnagas en la oscuridad: historias de adolescentes en una institución de acogida
E Franceschini, VI Weschenfelder
Fractal: Revista de Psicologia 33, 108-116, 2021
2021
As fireflies in the darkness: stories about adolescents in the shelter care
E Franceschini, VI Weschenfelder
Fractal: Revista de Psicologia 33, 108-116, 2021
2021
Teaching and intercultural relations on the Brazil-Venezuela border
VI Weschenfelder, JF Oliveira, ETH Fabris
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 102 (262), 668-688, 2021
2021
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