| Alternatif kavramlara sahip fen ve teknoloji öğretmen adaylarında fen metinlerini okurlarken aktif hale gelen bilişsel ve üstbilişsel stratejiler G Kumlu Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2012 | 20 | 2012 |
| Üniversite öğrencileri için fen metinlerini okumaya yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması GD Kumlu, G Kumlu, N Yürük Kastamonu Eğitim Dergisi 25 (1), 203-220, 2017 | 9* | 2017 |
| Determination of Perceived Stress Levels of Caregivers and Factors Affecting Their Stress in Oncologic Palliative Care Unit: A Cross-sectional Study A Ayraler, S AKTURAN, G Kumlu KONURALP TIP DERGISI 12 (2), 2020 | 2* | 2020 |
| Test ve Alt Testlerde Eşitlemenin Farklı Koşullar Açısından İncelenmesi G Kumlu Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019 | 2 | 2019 |
| Science and technology teachers’ views about considering students’ intelligence types in project and performance tasks G Kumlu, GD Yurttas Procedia-Social and Behavioral Sciences 47, 1742-1746, 2012 | 2 | 2012 |
| Perceived stress levels and influencing factors of stress in Family caregivers: A cross-sectional study S Akturan, C TUZ YILMAZ, N YILDIZ ÇİLTAŞ, G Kumlu The Anatolian Journal of Family Medicine 4 (2), 2021 | 1 | 2021 |
| Mobile Learning Perceptions of Preservice Teachers T Karademir, M Cicek, G Yurttas, G Kumlu EDULEARN12 Proceedings, 1271-1280, 2012 | 1 | 2012 |
| The Well-being of undergraduate medical students in COVID-19 pandemic; mixed method design B Delibalta, G Kumlu, İ Sümbüloğlu, S Akturan The Journal of Turkish Family Physician 14 (3), 164-178, 2023 | | 2023 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İÇİN FEN METİNLERİNİ OKUMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI GD Yurttaş, G Kumlu, N Yürük Kastamonu Education Journal 25 (1), 2017 | | 2017 |
| Cognitive And Metacognitive Strategies Used By Pre Service Science Teachers When Reading Science Texts And The Change In Their Conceptions G KUMLU, N YÜRÜK | | |
| Using cognitive and metacognitive strategies when science and technology pre service teachers read the expository text related to photosynthesis and respiration G KUMLU, N YÜRÜK | | |
| FEN BİLİMLERİ LABORATUAR BAŞARI TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI G KUMLU, G YURTTAŞ KUMLU | | |
| Fen ve teknoloji öğretmen adaylarının fotosentez ve solunum konusunda sahip oldukları alternatif kavramlar G KUMLU, N YÜRÜK, G YURTTAŞ KUMLU | | |
| Investigating Attitudes of Pre Service Science Teachers towards Reading Scientific Text Considering Various Variables G YURTTAŞ KUMLU, G KUMLU, N YÜRÜK | | |
| Quantitative and qualitative assessment of metacognitive strategies used by preservice science teachers when reading a science text G YURTTAŞ KUMLU, G KUMLU, E EZBERCİ, N YÜRÜK | | |
| PISA FEN MADDELERİNİN FeTeMM EĞİTİMİNİN ÖZELLİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ G YURTTAŞ KUMLU, G KUMLU, N DOĞAN | | |
| Farklı Test Güçlükleri İçin MEB Kesme Puanı ile İstatistiksel Kesme Puanının Karşılaştırılması G KUMLU, N DOĞAN | | |
| COMPARING UNIDIMENSIONAL AND MULTIDIMENSIONAL IRT MODELS IN DIFFERENT SAMPLE CONDITIONS G KUMLU, H KELECİOĞLU, G YURTTAŞ KUMLU | | |
| Comparing pairwise comparison and rank order judgments scaling on teacher competences G KUMLU, S YAVUZ, N DOĞAN, G YURTTAŞ KUMLU | | |
| Öz-Düzenlemeye Genel Bir Bakış G YURTTAŞ KUMLU, G KUMLU | | |
