Yüksek öğretimde öğrencilerin girişimcilik eğilimlerinin araştırılması, çukurova üniversitesinde bir uygulama M Avşar Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007 | 185 | 2007 |
Müzik öğretmeni adaylarının özel yetenek sınavındaki müziksel işitme okuma yazma başarıları ile akademik başarıları arasındaki ilişki M Avşar Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2014 | 8 | 2014 |
Kodály yaklaşımına göre uygulanan armoni dersinin başarıya, tutuma ve performansa etkisi.[Yayımlanmamış Doktora Tezi] M Avşar Marmara Üniversitesi, 2018 | 5 | 2018 |
Kodály yaklaşımına göre uygulanan armoni dersinin başarıya, tutuma ve performansa etkisi M Avşar Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 5 | 2018 |
Yaşlandırma parametrelerinin AA6061 alüminyum alaşımının mekaniksel özelliklerine ve şekilendirmeye olan etkisinin incelenmesi M Avşar Fen Bilimleri Enstitüsü, 2011 | 5 | 2011 |
KODÁLY PRENSİPLERİNE GÖRE İŞLENEN ARMONİ DERSİNİN ÖĞRENCİLERİNARMONİK DERECE DUYUMUNA ETKİSİ S ÇOBAN, M AVŞAR Social Science Studies Journal 4 (17), 2018 | 2 | 2018 |
Türkiyede kırsal kalkınma politikaları (1923-2016) M Avşar Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019 | 1 | 2019 |
Kuraklık stresinde fenilalanin uygulamasının reyhan (Ocimum basilicum L.) bitkisinde fenolik bileşikler, antioksidan aktivite ve stres parametrelerine etkisi M Avşar Fen Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 1 | 2018 |
KODÁLY YAKLAŞIMINA GÖRE UYGULANAN ARMONİ DERSİNİN BAŞARIYA, TUTUMA VE PERFORMANSA ETKİSİ M Avşar SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ (THE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES) 10 (66), 205-211, 2023 | | 2023 |
J. S. BACH’IN GOLDBERG VARYASYONLARININ AKOR YÜRÜYÜŞÜ VE ŞİFRELİ BASA UYARLAMALI ANALİZİ M Avşar SOCIAL SCIENCE DEVELOPMENT JOURNAL 8 (39), 458-465, 2023 | | 2023 |
Çankırı İli Eldivan İlçesindeki Otbiçen (Opiliones) Türlerinin ve Bu Türlerdeki Fungusların Tespiti D Çakar, İÇ Öcal, SA Şimşek, B Aksoy, M Avşar, S Maden Karatekin University Journal of Science 1 (1), 1-19, 2022 | | 2022 |
Otbiçenlerden Egaenus convexus (Koch, 1835) ve Odiellus lendli (Sorensen, 1894)de vücut morfolojisi M Avşar Fen Bilimleri Enstitüsü, 0 | | |
Aksaray ili ve çevresi halk inanışları ve uygulamaları MD Avşar Sosyal Bilimler Enstitüsü, 0 | | |