Інтерактивні методи навчання як засіб формування навчальних умінь молодших школярів О Саган Початкова школа, 14-18, 2002 | 38 | 2002 |
Digital didactics as a new model in the theory of education O Sagan, S Yakovleva, E Anisimova, A Balokha, H Yeremenko Revista Inclusiones 7 (num Especial), 193-204, 2020 | 20 | 2020 |
Гейміфікація як сучасний освітній тренд ОВ Саган Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 12-18, 2022 | 16 | 2022 |
The use of modern interactive technologies in learning: Correlation analysis of the results O Bila, V Miziuk, T Gumennykova, A Kichuk, O Sagan, L Perminova International Journal of innovative Technology and exploring Engineering 8 …, 2019 | 15 | 2019 |
The role position of teachers in the professionalization of the educational process in a smart environment T Gumennykova, O Sagan, S Yakovleva, L Kotliar, T Shchogoleva Journal of Information Technology Management 13 (Special Issue: Advanced …, 2021 | 9 | 2021 |
A System of Effective Tasks in Blended Learning on the Basis of Bloom‟s Taxonomy DOI: 10.34916/el.2019.11.12 RI Sagan O., Los O., Kazannikova O. In E.Smyrnova-Trybulska (Ed.) E- Learning and STEM Education„E-Learning …, 2019 | 9* | 2019 |
Методика навчання інформатики в початкових класах СО Валеріївна Інформатика в школі, 1-111, 2017 | 7* | 2017 |
Формування художньо-графічних умінь і навичок майбутніх учителів початкових класів ОВSEV Саган ОВ Саган—Херсон, 2000.—193л, 2000 | 7 | 2000 |
Концепція фахової підготовки майбутнього вчителя початкових класів до викладання інформатики СО Валеріївна Інформаційні технології в освіті:[зб. наук. праць/ред.Співаковський О.В.], 44-52, 2016 | 6* | 2016 |
ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ «МАТЕМАТИКА»» ІМ Раєвська, ОВ Саган Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 27-32, 2021 | 5 | 2021 |
ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙНА ОСНОВІ ПРИНЦИПІВ ЦИФРОВОЇ ДИДАКТИКИ ЛВ Саган О. Педагогічні науки, 91-95, 2020 | 4* | 2020 |
E-Learning and STEM Education E Smyrnova-Trybulska Studio NOA for University of Silesia in Katowice, 2019 | 4 | 2019 |
Formation of the methodical-informatic competence of primary school teachers OV Sagan, MS Haran, OM Liba Information Technologies and Learning Tools 65 (3), 304-315, 2018 | 4 | 2018 |
Медіасвіт як середовище соціалізації молодшого школяра ОВ Саган Інформаційні технології в освіті, 103-108, 2015 | 4 | 2015 |
Digital educational environment as a system-forming element of digital didactics O Sagan, Y Nahrybelniy, I Nahrybeina, V Fediaieva, ... Revista Inclusiones 7 (num Especial), 282-290, 2020 | 3 | 2020 |
The Formation of Digital Competence by Means of Open Educational Resources O Sagan, N Kabelnikova, O Liba, N Liba InternationalJournalofInnovative Technology and Exploring Engineering …, 2019 | 3 | 2019 |
Формування методико-інформатичної компетентності вчителя початкових класів ОВ Саган, МС Гаран, ОМ Ліба Інформаційні технології і засоби навчання 65 (3), 304-315, 2018 | 3 | 2018 |
Проектно-технологічний підхід у фаховій підготовці педагога E Sagan Journal of Information Technologies in Education (ITE), 095-104, 2015 | 3 | 2015 |
Комбінаторні задачі як засіб формування математичного мислення молодших школярів ОВ Саган Збірник наукових праць «Педагогічні науки» 1 (65), 119-124, 2014 | 3 | 2014 |
Mind maps as a means of visualization of educational tasks V Blakh, Y Yurina, O Los, O Sagan, O Liba Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales 8 (1), 106-114, 2021 | 2 | 2021 |