| Matematika dan era Globalisasi P Sopamena Prosiding SENMAS Matematika dan Pendidikan Matematika, 2018 | 14 | 2018 |
| Konstruktivisme dalam pendidikan matematika P Sopamena Horizon pendidikan 4 (1), 91-100, 2009 | 12 | 2009 |
| Effectiveness of flipped classroom model on mathematics achievement at the university level: A meta-analysis study P Sopamena, K Sangadji, D Riaddin, S Kaliky, G Assagaf International Journal of Instruction 16 (1), 767-780, 2023 | 11 | 2023 |
| Buku; Etnomatematika suku Nuaulu Maluku P Sopamena LP2M IAIN AMBON, 2018 | 11 | 2018 |
| Karakteristik proses berpikir mahasiswa dalam mengonstruksi bukti keterbagian P Sopamena Ambon 5 (2), 169-192, 2017 | 11 | 2017 |
| Etnomatematika Masyarakat Maluku Tengah dan Kota Ambon: Pemikiran Matematika dalam Multikultural P Sopamena Matematika dan Pembelajaran 4 (2), 1-20, 2016 | 9 | 2016 |
| Characteristics of Thinking Processes Abstraction Reflective Of Students in Solving Limits Problems S Patma Sopamena,Toto Nusantara,Edy Irawan IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR - JRME), 27-35, 2016 | 9* | 2016 |
| Karakteristik etnomatematika suku Nuaulu di Maluku pada simbol adat Cakalele P Sopamena, F Juhaevah BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika Dan Terapan 13 (2), 075-084, 2019 | 8 | 2019 |
| ANALISIS KESALAHAN BERPIKIR PSEUDO SISWA DALAM MENGKONSTRUKSI KONSEP LIMIT FUNGSI PADA SISWA KELAS XII IPA SMA NEGERI 11 AMBON JH Patma Sopamena, Ajeng Gelora Mastuti SEMINAR NASIONAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA 1 (1), 209-215, 2018 | 8* | 2018 |
| Hubungan Strategi Think Pair Share Terhadap Kemampuan Metakognisi Peserta Didik Pada Materi Spldv Kelas Viii Smp Al Hijrah Ambon H Helmiati, P Sopamena, I Lasaiba Matematika Dan Pembelajaran 1 (1), 17-31, 2013 | 7 | 2013 |
| Proses berpikir siswa dalam memecahkan masalah Matematika berdasarkan teori Piaget pada materi Program Linear di kelas XI SMA Negeri 11 Ambon P Sopamena Prosiding SENMAS Matematika dan Pendidikan Matematika, 2018 | 6 | 2018 |
| PROFESSIONAL TEACHER PROGRAM EXPERIENCE: TEACHERS’KNOWLEDGE ON OVERCOMING STUDENTS’MISCONCEPTION F Juhaevah, P Sopamena, S Kaliky Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika 5 (1), 19-34, 2020 | 5 | 2020 |
| Proses berpikir mahasiswa dalam mengkonstruksi bukti keterbagian P Sopamena Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2009 | 5 | 2009 |
| Pengaruh Proses Pembelajaran Teorema Pythagoras dengan menggunakan strategi Inquiry terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 14 Ambon P Sopamena Matematika dan Pembelajaran 1 (1), 64-83, 2013 | 4 | 2013 |
| Karakterisasi penalaran proporsional mahasiswa IAIN Ambon dalam memecahkan masalah rasio dan proporsi P Sopamena Ambon 7 (2), 2015 | 3 | 2015 |
| Analisis Kemampuan Reasoning Mahasiswa Pendidikan Matematika IAIN Ambon Dalam Menyelesaikan Masalah Geometri P Sopamena Horizon Pendidikan 7, 2012 | 3 | 2012 |
| A Systematic Review of the Ethnomamatics Characteristics in Indonesian Culture P Sopamena, N Sehuwaky, S Kaliky, F Juhaevah, H Litiloly Jurnal Pendidikan MIPA 23 (3), 1195-1204, 2022 | 2 | 2022 |
| Buku; Integrasi logika Matematika dan nilai-nilai keislaman; pengembangan media pembelajaran berbasis android P Sopamena LP2M IAIN AMBON, 2020 | 2 | 2020 |
| Student's thinking path in mathematics problem-solving referring to the construction of reflective abstraction P Sopamena Tadris Matematika 11 (2), 156-166, 2018 | 2 | 2018 |
| Etnomatematika Masyarakat Maluku Tengah Dan Kota Ambon Dalam Menjalani Kehidupan Sehari-Hari: Pemikiran Matematika dalam Multikulturalisme P Sopamena Jurnal Integral Matematika dan Pembelajaran 2 (2), 1-20, 2016 | 2 | 2016 |
