| A importância da investigação qualitativa no processo de formação continuada de professores: subsídios ao exercício da docência MO Neves Revista Fundamentos 2 (1), 2015 | 52 | 2015 |
| Educação do Campo: narrativas que protagonizam práticas de resistência JLC Corrêa, MO Neves Ensino em perspectivas 2 (2), 1-12, 2021 | 6 | 2021 |
| Leitura e Escrita na Academia–Reflexos de uma Realidade a ser Discutida MO NEVES Anais do SIELP 2 (1), 2012 | 3 | 2012 |
| A construção do percurso formativo na residência pedagógica MO Neves, JLC Corrêa Ensino em Perspectivas 2 (4), 1-11, 2021 | 1 | 2021 |
| Práticas de linguagem na Amazônia Paraense CAA SILVA, MO Neves Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, 2021 | 1 | 2021 |
| Pedagogia da Alternância: letramentos na Educação do Campo CAA Silva, MO Neves EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação 7 (17), 1527-1546, 2020 | 1 | 2020 |
| O abandono escolar em cursos de formação de professores APF Loureiro, MO Neves Ensinar, avaliar e aprender no ensino superior, 327, 2020 | 1 | 2020 |
| Oficinas de texto: um novo olhar sobre a leitura e a produção textual MO NEVES SIGNO, 2012 | 1 | 2012 |
| A construção da identidade de professores do campo: um novo passo rumo à valorização da cultura camponesa MO Neves Revista Portuguesa de Pedagogia, 173-188, 2012 | 1 | 2012 |
| PRÁTICA EDUCATIVA NA FEIRA PEDAGÓGICA DE AGRICULTURA FAMILIAR NA ESCOLA NICOLAU NERES DA SILVA EM IRITUIA-PA DJF dos Reis, MO Neves REVISTA FOCO 17 (2), e4495-e4495, 2024 | | 2024 |
| " Marketplace": Uma nova esfera pública sobre os canais de mercados D da Silva Smith, AA dos Reis, MJ de Souza Barbosa, MO Neves Cuadernos de Educación y Desarrollo 15 (6), 5804-5828, 2023 | | 2023 |
| ENSINO-APRENDIZAGEM DA PRODUÇÃO ESCRITA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS DO CAMPO DE DOM ELISEU-PA MO Neves, N da Silva Educação Básica Revista 9 (1), 159-180, 2023 | | 2023 |
| Glossário interativo infortextus MO NEVES, FS AMORIM, CVP CASTRO, OO JORGE, RLS SILVA [S. n.], 2023 | | 2023 |
| Caminhos e saberes em construção na educação de jovens e adultos na escola Hilda Oliveira Sá em Paragominas-Pará JP Barros, R SCALABRIN, MO NEVES SICOOPES, 2023 | | 2023 |
| Escolas do campo nos territórios de vida na Amazônia: propostas metodológicas para o 2º ano do ensino fundamental JC SUZUKI, MO NEVES, F Maria Jacione da Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, 2023 | | 2023 |
| Criatividade em Construção: seqüência didáticas para aulas de língua inglesa no ensino médio integrado JCB NASCIMENTO, JC SUZUKI, MO NEVES Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, 2023 | | 2023 |
| Nós pertencemos: lugar de representatividade e origem na formação de educadores do campo JLC Corrêa, MO Neves Alfabetização, linguagens e letramentos, 2023 | | 2023 |
| Memória e cultura em Vila Maú: a importância dos cordões teatrais HGP DIAS, MO NEVES Revista Temas em Educação, 2023 | | 2023 |
| COMPREENSÃO DO MÉTODO FÔNICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA LS Pimentel, RE da Silva Sales, MO Neves Revista Campo da História 7 (2), 455-470, 2022 | | 2022 |
| Saberes dos estudantes do PROEJA na construção curricular do curso de agropecuária no campus Castanhal do IFPA EJ dos Santos, MO Neves Research, Society and Development 11 (9), e21911927541-e21911927541, 2022 | | 2022 |
