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| Les pratiques d'apprentissage des adultes en FOAD: effet des styles et de l'auto-apprentissage J Frayssinhes Université Toulouse le Mirail-Toulouse II, 2011 | 35 | 2011 |
| L’enseignant face à la difficulté de la classe: Capacité à agir et décrochage enseignant. S Alava Questions Vives. Recherches en éducation, 2016 | 29 | 2016 |
| Les non-usages des TIC: modélisations, explications, remédiations P Marquet Recherches & éducations, 11-14, 2012 | 28 | 2012 |
| Les seniors dans le cyberespace. Entre appropriation et rejet S Alava, N Moktar Recherches & éducations, 179-196, 2012 | 27 | 2012 |
| Uma abordagem pedagógica e midiática do ciberespaço S ALAVA Pátio Revista Pedagógica. Porto Alegre: Artes Médicas Sul Ltda, 8-11, 1998 | 25 | 1998 |
| Intégrer les TIC dans l'activité enseignante: quelle formation? Quels savoirs? Quelle pédagogie? JF Desbiens Presses Université Laval, 2004 | 24 | 2004 |
| Médiation documentaire et éducation S Alava, C Etévé Revue française de pédagogie, 119-164, 1999 | 24 | 1999 |
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