| Analysis of Turkish high-school chemistry-examination questions according to Bloom’s taxonomy S Karamustafaoğlu, S Sevim, O KARAMUSTAFAOĞLU, S Cepni Chemistry Education Research and Practice 4 (1), 25-30, 2003 | 147 | 2003 |
| Mikro-öğretim uygulamasinin öğretmen adaylari gözüyle değerlendirilmesi S Sevim Dicle üniversitesi Ziya Gökalp eğitim fakültesi dergisi, 303-313, 2013 | 72 | 2013 |
| Çözeltiler ve kimyasal bağlanma konularına yönelik kavramsal değişim metinleri geliştirilmesi ve uygulanması S Sevim Yayınlanmamış Doktora Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon, 2007 | 72 | 2007 |
| Genel kimya labaratuvar uygulamalarının öğrenci ve öğretim elemanı gözüyle değerlendirilmesi A Ayas, S Karamustafaoğlu, S Sevim, O Karamustafaoğlu Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 23 (23), 2002 | 72 | 2002 |
| Fen bilgisi öğrencilerinin bilgilerini günlük yaşamla ilişkilendirebilme seviyeleri A Ayas, O Karamustafaoğlu, S Sevim, S Karamustafaoğlu Yeni Bin Yılın Başında Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, Maltepe …, 2001 | 64 | 2001 |
| Kimya öğretmen adaylarının temel kimya kavramlarını anlama seviyelerinin belirlenmesi H Özmen, S Karamustafaoğlu, S Sevim, A Ayas V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi kongresi, 23-25, 2002 | 28 | 2002 |
| Promoting conceptual change in science which is more effective: conceptual change text or analogy? S Sevim Journal of turkish science education 10 (3), 24-36, 2013 | 23 | 2013 |
| Okul Deneyimi-I etkinliklerinin yeniden düzenlenmesi ve etkililiği S Sevim, A Ayas Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 1312-1317, 2002 | 21 | 2002 |
| Eğitim fakültesi-uygulama okulu işbirliği kapsamında yürütülen öğretmenlik uygulaması ve uygulamada karşılaşılan güçlükler S Sevim Fen Bilimleri Enstitüsü, 2002 | 18 | 2002 |
| A study toward teaching the nature of science to pre-service teachers S Sevim, CA Pekbay Journal of Turkish Science Education 9 (3), 207-227, 2012 | 17 | 2012 |
| Academicians’ and students’ views of general chemistry laboratory applications A Ayas, S Karamustafaoğlu, S Sevim, O Karamustafaoğlu Hacettepe University Journal of Education 23, 50-56, 2002 | 12 | 2002 |
| Öğretmen adaylarının sosyo-bilimsel konulardaki inançları: Nükleer enerji S Sevım, HŞ Ayvacı Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi …, 2020 | 11 | 2020 |
| Etkileşimli tahtaların öğretime entegrasyonu konusunda öğretmen görüşlerinin belirlenmesi: Trabzon ili örneği HŞ Ayvacı, AGD Özbek, S Sevim E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi 9 (1), 1-13, 2018 | 11 | 2018 |
| Genel biyoloji laboratuvarında Vee diyagramı uygulaması: Fen bilgisi öğretmen adaylarının akademik başarılarının, öz-yeterlik inançlarının ve tutumlarının boylamsal olarak … A Savran Gencer, S Sevim, A Kaska Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 14 (52), 183-202, 2015 | 10 | 2015 |
| Preparation and application of conceptual change texts on solution and chemical bonding concepts S Sevim Unpublished PhD Dissertation, Karadeniz Technical University, Turkey, 2007 | 10 | 2007 |
| The Change of Secondary School Students' Environmental Consciousness, Attitude and Behaviors with Nature Education Project. S Sevim Higher Education Studies 10 (2), 82-94, 2020 | 9 | 2020 |
| WEB TABANLI ÖĞRETİMİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ S Sevim, HŞ Ayvacı Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (2), 1-19, 2012 | 9 | 2012 |
| Fen bilimleri dersi 5. sınıf “Işığın Yayılması” ünitesine yönelik başarı testi geliştirme çalışması S Sevım, İ Uysal, E Demirci Caucasian Journal of Science 8 (2), 224-246, 2021 | 8 | 2021 |
| Comparison of the conceptual change of analogies and conceptual change texts in eliminating students’ alternative conceptions for acids and bases S Sevim, SS Tarım Turkish Journal of Teacher Education 6 (1), 47-60, 2017 | 8 | 2017 |
| Hidrojen bağı ile ilgili öğrencilerdeki kavram yanılgıları A Ayas, S Ünal, S Sevim XII. Eğitim Bilimleri Kongresi Bildiriler, 2199-2219, 2004 | 8 | 2004 |
