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Utilización de la noción" ser múltiplo" por maestros de educación primaria en formación A López, E Castro, MC Cañadas Épsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática “Thales 30 …, 2013 | 5 | 2013 |
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Characterizing the Meaning of Multiple by Pre-Service Elementary School Teachers A Lopez, E Castro, MC Canadas PNA-REVISTA DE INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LA MATEMATICA 10 (2), 111-134, 2016 | | 2016 |
Utilización de la noción ser múltiplo por maestros de educación primaria en formación MCC Santiago, EC Martínez, Á López Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática" Thales", 1, 2013 | | 2013 |
Significados de las relaciones" ser múltiplo" y" ser divisor" mostradas por maestros de educación primaria Á López, EC Martínez, MCC Santiago Investigación en Educación Matemática XVII, 356-365, 2013 | | 2013 |
Desarrollo de objetos de aprendizaje sobre cálculo básico en Java, caso: graficador a mano alzada de acuerdo a los atributos de la curva Á López, A Salas, S Torres, M Arias | | 2007 |
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ACTUACIÓN DE RESOLUTORES DE PRIMERO Y SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA EN LA RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA MATEMÁTICO: UN ESTUDIO EXPLORATORIO. ÁA López | | |