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Angel López
Angel López
Profesor de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Carabobo. Profesor en UNIR
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Metodología dinámica para el desarrollo de software educativo
M Arias
352002
Significados de la relación de divisibilidad de maestros en formación manifestados en el desarrollo de un modelo de enseñanza
Á Alberto López
Universidad de Granada, 2016
72016
Utilización del teorema fundamental de la aritmética por maestros en formación en tareas de divisibilidad
A López, MCC Santiago
Investigación en Didáctica de la Matemática: homenaje a Encarnación Castro …, 2013
72013
Utilización de la noción" ser múltiplo" por maestros de educación primaria en formación
A López, E Castro, MC Cañadas
Épsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática “Thales 30 …, 2013
52013
Caracterización del significado de múltiplo por maestros en formación
Á López, E Castro, MC Cañadas
PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática 10 (2), 111-134, 2016
22016
La divisibilidad como conocimiento matemático-didáctico de los maestros en formación
ÁA López
Investigación en ciencias de la educación: I Jornadas Doctorales …, 2015
22015
Significados de las relaciones “ser múltiplo” y “ser divisor” mostradas por maestros de educación primaria en formación
A López, E Castro, MC Cañadas
Investigación en educación matemática XVII, 355-365, 2013
22013
Characterizing the Meaning of Multiple by Pre-Service Elementary School Teachers
A Lopez, E Castro, MC Canadas
PNA-REVISTA DE INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LA MATEMATICA 10 (2), 111-134, 2016
2016
Utilización de la noción ser múltiplo por maestros de educación primaria en formación
MCC Santiago, EC Martínez, Á López
Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática" Thales", 1, 2013
2013
Significados de las relaciones" ser múltiplo" y" ser divisor" mostradas por maestros de educación primaria
Á López, EC Martínez, MCC Santiago
Investigación en Educación Matemática XVII, 356-365, 2013
2013
Desarrollo de objetos de aprendizaje sobre cálculo básico en Java, caso: graficador a mano alzada de acuerdo a los atributos de la curva
Á López, A Salas, S Torres, M Arias
2007
CARACTERÍSTICAS DISTINTIVAS DE LOS SIGNIFICADOS DE DIVISOR PUESTOS DE MANIFIESTO POR DOCENTES EN FORMACIÓN EN EL DESARROLLO DE UN MODELO DE ENSEÑANZA
Á López
ACTUACIÓN DE RESOLUTORES DE PRIMERO Y SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA EN LA RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA MATEMÁTICO: UN ESTUDIO EXPLORATORIO.
ÁA López
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文章 1–13