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Percepciones y creencias del estudiantado universitario sobre el aprendizaje en la universidad y en el prácticum: un estudio cualitativo B Poveda, ML Barceló, I Rodríguez, E López-Gómez Revista Complutense de Educación 32 (1), 41-53, 2021 | 48 | 2021 |
Cambios en el pensamiento divergente a lo largo del ciclo vital: ¿son los niños y adolescentes mas creativo que los adultos? T Artola, N Sánchez, J Barraca, I Ancillo, P Mosteiro, B Poveda Prolepsis. Revista del Colegio Oficial de Psicólogos de Castilla y León., 41-55, 2011 | 19* | 2011 |
Three Versions of a new test for assessing creativity in Spanish population (PIC-N, PIC-J, PIC-A) J Barraca, B Poveda, T Artola, P Mosteiro, N Sánchez, I Ancillo ECHA Conference, Paris, July, 7-9, 2010 | 11 | 2010 |
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La prueba de imaginación creativa para adultos (PIC-A). Un nuevo instrumento para la evaluación del pensamiento divergente J Barraca, I Ancillo, T Artola, P Mosteiro, B Poveda, N Sánchez Prolepsis 9 (1), 46-55, 2011 | 8* | 2011 |
La evaluación de la creatividad a través de pruebas de pensamiento divergente, escalas de observación de profesores y estimación de jueces expertos. T Artola, J Barraca, B Sánchez, N: Poveda, P Mosteiro FAISCA. Revista de Altas Capacidades. 17 (19), 28-41, 2012 | 6 | 2012 |
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Evolución de la creatividad a lo largo del ciclo vital:¿ disminuye el pensamiento divergente con la edad T Artola, N Sánchez, J Barraca, I Ancillo, P Mosteiro, B Poveda Consultado Julio 12, 2011 | 5 | 2011 |
La potencia formativa del encuentro y la relación personal en el contexto universitario The formative power of encounter and personal relationship in the university context BP GARCÍA-NOBLEJAS Estudios sobre Educación 45, 145-163, 2023 | 3* | 2023 |
La creatividad en la docencia universitaria: estudio de caso B Poveda García-Noblejas Madrid: Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de …, 2014 | 3* | 2014 |
Generosidad y preadolescencia: ¿eternamente incompatibles? E Millán Ghisleri, B Poveda García-Noblejas La familia: ¿es una escuela de amistad?, 119-130, 2022 | 2* | 2022 |
How Do School Principals Perceive Education that Includes Death? A Phenomenological Study P Rodríguez Herrero, A de la Herrán Gascón, B Poveda García-Noblejas Leadership and Policy in Schools 22 (4), 1052-1065, 2022 | 2 | 2022 |
CREATIVITY AS A COMPETENCY IN BOLOGNA. A CRITICAL ANALYSIS CM Priego, BP García-Noblejas EDULEARN15 Proceedings, 1968-1979, 2015 | 2 | 2015 |
El liderazgo de los influencers-youtubers y su aprovechamiento sobre el liderazgo del profesorado: una propuesta de innovación educativa M Rumayor Fernández, B Poveda García-Noblejas El Fomento de la Innovación docente como estímulo transformador del ámbito …, 2022 | 1 | 2022 |
DIFFERENCES IN THE PROFILE OF CREATIVITY BASED ON CAREER OPTIONS CHOSEN BY UNIVERSITY STUDENTS T Artola, J Barraca, N Sánchez, B Poveda, P Mosteiro ICERI2012 Proceedings, 5682-5682, 2012 | 1 | 2012 |
El prácticum de magisterio en tiempos de pandemia: identificando barreras y oportunidades ML Barceló Cerdá, B Poveda García-Noblejas, I Rodríguez-Gómez, ... Publicaciones 54 (1), 15-57, 2024 | | 2024 |