关注
Finsensius Yesekiel Naja
Finsensius Yesekiel Naja
universitas flores
在 uniflor.ac.id 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Eksplorasi konsep etnomatematika pada gerak tari tradisional suku Lio
FY Naja, A Mei, S Sa'o
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 10 (3), 1836-1847, 2021
212021
Perancangan Sistem Informasi Data Kependudukan Berbasis Web pada Kelurahan Lokoboko Kecamatan Ndona
SB Seto, AB Musa, S Sa'o, FY Naja, A Mei, N Ningsih, MT Wondo, MF Mei
Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3 (1), 34-40, 2022
202022
Implementasi Kebijakan “Merdeka Belajar, Kampus Merdeka” pada Perguruan Tinggi Swasta: Survey Pendidikan Sejarah Universitas Flores
A Mei, FY Naja, J Kusi
Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 4 (2), 2066-2076, 2022
182022
Bimbingan belajar di rumah menggunakan alat peraga blok pecahan pada masa pandemi covid 19
S Sao, A Mei, N Ningsih, MF Mei, MTS Wondo, SB Seto, FY Naja, ...
Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2 (2), 193-201, 2021
152021
Eksplorasi Konsep Etnomatematika Pada Gerak Tari Tradisional Suku Lio. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10 (3), 1836
FY Naja, A Mei, S Sa’o
132021
Exploration of geometry Symbol in Traditional Houses of the Lio District of Ende for Geometry Learning
MTS Wondo, MF Mei, FY Naja
Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio 12 (1), 32-44, 2020
122020
Ethnomathematic Exploration Of Lio Traditional House Of Ende District For Geometry Learning
MTS Wondo, MF Mei, FY Naja
Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio 12 (1), 32-44, 2020
92020
Penerapan Pembelajaran Dengan Menggunakan Alat Peraga Pada Pembelajaran Matematika SMP
S Sa’o, FY Naja
Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika 3 (1), 65-73, 2019
92019
Tingkat berpikir siswa dalam memecahkan masalah geometri bangun datar ditinjau dari kemampuan matematika dan gender
FY Naja, S Sa'o, A Mei
Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 5 (2), 1071-1081, 2021
72021
Proses Berpikir Kritis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Realistik Materi Geometri Ditinjau Dari Gaya Belajar
FY Naja, A Mei, S Sa'o
Jupika: Jurnal Pendidikan Matematika 3 (2), 51-60, 2020
72020
Sa’ o, S.(2021). Eksplorasi Konsep Etnomatematika Pada Gerak Tari Tradisional Suku Lio. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10 (3), 1836
FY Naja, A Mei
7
Penerapan Problem Based Learning untuk Materi Geometri Bangun Datar pada Siswa Kelas VIII SMP
FY Naja, A Mei
Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 7 (1), 924-931, 2023
62023
Tingkat berpikir geometri Van Hiele ditinjau dari perbedaan gender dan kemampuan matematika
S Sa’o, FY Naja, A Mei
Jurnal Dedikasi Pendidikan 4 (2), 171-182, 2020
52020
PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS ETNOMATEMATIKA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIS
FY Naja, A Mei, S Sa'o
JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA 5 (1), 38-45, 2022
42022
Profil Berpikir Kritis Mahasiswa dalam Memecahkan Masalah Geometri Ditinjau dari Adversity Quotient dan Learning Style
A Mei, S Sa'o, FY Naja
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 10 (3), 1709-1721, 2021
42021
Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning Berbantu Alat Peraga Pada Materi Geometri SMP Kelas VII
EY Naja, A Mei, S Sa’o
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 11 (4), 3469-3476, 2022
32022
KEMAMPUAN BERPIKIR MAHASISWA CALON GURU DALAM PENGAJUAN SOAL MATEMATIKA TIPE POST SOLUTION POSING DITINJAU DARI GAYA BELAJAR
A Mei, FY Naja
Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika 3 (1), 1-10, 2019
32019
The Application of Intuition in Solving the Problems of Math in the Olympiad of Mathematics
S Sa’o, A Mei, FY Naja
Internasional ISSN (Online) 1 (1), 24-29, 2019
32019
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI SELF-CONFIDENCE SISWA SMK KATOLIK St. YOSEPH SOA
MI Dede, AU Aje, FY Naja
JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA 5 (2), 149-164, 2022
22022
Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Kontekstual Untuk Materi Geometri Pada Siswa Kelas VII SMPN 2 Ende Selatan
A Mei, FY Naja, S Sa’o
EduMatSains: Jurnal Pendidikan, Matematika Dan Sains 5 (1), 19-28, 2020
22020
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20