Procedural embodiment and magic in linear equations R Nogueira de Lima, D Tall Educational Studies in Mathematics 67 (1), 3-18, 2008 | 172 | 2008 |
Evolving a three-world framework for solving algebraic equations in the light of what a student has met before D Tall, RN de Lima, L Healy The Journal of Mathematical Behavior 34, 1-13, 2014 | 77 | 2014 |
The concept of equations: What have students met before? RN de Lima, D Tall International Group for the Psychology of Mathematics Education 4, 233, 2006 | 50 | 2006 |
Equações Algébricas no Ensino Médio: uma jornada por diferentes mundos da Matemática RN Lima Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007 | 33 | 2007 |
An example of the fragility of a procedural approach to solving equations RN de Lima, D Tall Citeseer, 2010 | 18 | 2010 |
The didactic cut in equation solving or a gap between the embodied and the symbolic mathematical worlds R Lima, L Healy Proceedings of the 34th Conference of the International Group for the …, 2010 | 10 | 2010 |
A functional graphic approach to inequations VHG Souza, RN Lima, TMM Campos Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 18 (1), 109-125, 2015 | 3 | 2015 |
Resolução de equações de terceiro grau através de cônicas RN Lima Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 1999 | 3 | 1999 |
Números racionais na forma fracionária: a influência de características formais PC Freire, R Nogueira de Lima Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática 4 (1), 37-51, 2019 | 2 | 2019 |
UMA RELAÇÃO ENTRE O SUBCONSTRUTO PARTE-TODO E OUTROS SUBCONSTRUTOS À LUZ DOS TRÊS MUNDOS DA MATEMÁTICA PC Freire, RN de Lima Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática 7 (2), 2014 | 2 | 2014 |
Working Group 6. Algebraic thinking JP Drouhard, M Panizza, L Puig, L Radford Proceedings of the IVth Congress of the European Society for Research in …, 2006 | 2 | 2006 |
Registro das etapas da Resolução de Problemas como recurso para um melhor desempenho de estudantes em vários níveis de escolaridade RN de Lima, MEEL Galvão Revista de Educação Matemática 17, e020027-e020027, 2020 | 1 | 2020 |
Mathematical Modelling and Bank Loan Systems: An Experience with Adults Returning to School VHG de Souza, RN de Lima, TMM Campos, L Gerardini Educational Paths to Mathematics: A CIEAEM Sourcebook, 117-130, 2015 | 1 | 2015 |
O subconstruto parte-todo: uma análise com os três mundos da matemática PC Freire, RN Lima Anais do V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 1-20, 2012 | 1 | 2012 |
Uma Jornada pela História do Símbolo de Igualdade com os Três Mundos da Matemática (CO) JN Badaró, RN de Lima XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011 | 1 | 2011 |
An attempt to achieve reification in functions–A study based on several semiotic registers TMM Campos, VHG de Souza, RN de Lima Semiotics in mathematics education, 235-248, 2008 | 1 | 2008 |
Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática RN de Lima, JB Frant Universidade Bandeirante de São Paulo (UNIBAN), 2022 | | 2022 |
Dispositivos móveis em sala de aula: uma jornada por três mundos da matemática R Nogueira REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática 14 (1), 1-21, 2019 | | 2019 |
O Ensino de Equações Quadráticas: como “costurar” o corte didático? RN de Lima, L Healy, RM Koch Acta Scientiae 19 (5), 2017 | | 2017 |
INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE FUNÇÃO: UMA PROPOSTA COM O SOFTWARE SIMCALC NO ENSINO FUNDAMENTAL R dos Santos Ferreira, RN de Lima VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA-2017, 2017 | | 2017 |