Viviana Lemos 个人学术档案

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合著作者

María Cristina RichaudInvestigadora Superior CONICET-Instituto de Ciencias para la familia, Universidad Austral在 austral.edu.ar 的电子邮件经过验证
Gabriela KrummInvestigadora en el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET - National在 uap.edu.ar 的电子邮件经过验证
Jael Vargas RubilarInvestigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)- Argentina在 uap.edu.ar 的电子邮件经过验证
Cinthia BalabanianBecaria doctoral en CIIPME - CONICET. Docente en UAP.在 uap.edu.ar 的电子邮件经过验证
Vanessa Arán FilippettiInvestigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas在 conicet.gov.ar 的电子邮件经过验证
Belén MesuradoConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - Universidad Austral在 austral.edu.ar 的电子邮件经过验证
Laura Beatriz OrosCONICET; Universidad Católica Argentina-CIPP; Universidad Adventista del Plata在 uapar.edu 的电子邮件经过验证
Marisel GutierrezConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Universidad Adventista del在 uap.edu.ar 的电子邮件经过验证
Ana M.Tur-PorcarUniversidad de Valencia在 uv.es 的电子邮件经过验证
Eduardo BungePalo Alto University在 paloaltou.edu 的电子邮件经过验证
Rubén N. MuzioGrupo de Aprendizaje y Cognición Comparada, Laboratorio de Biología del Comportamiento, IBYME-CONICET / Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires (UBA), ARGENTINA在 dna.uba.ar 的电子邮件经过验证
Leandro EidmanUniversidad de Ciencias Empresariales y Sociales - Instituto de Neurociencias Argentina在 inar.srl 的电子邮件经过验证
María Emilia OñateUniversidad Austral在 austral.edu.ar 的电子邮件经过验证
Cindy Ernst JourdanConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Centro Interdisciplinario de I在 uca.edu.ar 的电子邮件经过验证
Mónica SerppeUniversidad Adventista del Plata; CICEA-Universidad de la República; Univ. Católica del Uruguay在 uap.edu.ar 的电子邮件经过验证
Mariana Beatriz LópezConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)在 conicet.gov.ar 的电子邮件经过验证

关注

Viviana Lemos

Consejo Nacional de Inv. Científicas y Técnicas (CONICET); CIICSAC-Universidad Adventista del Plata

在 uap.edu.ar 的电子邮件经过验证

Estudio evaluación y promoción de recursos socio-emocionales y cognitivos vinculados a la personalidad infanto-juvenil


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Relaciones entre la percepción que tienen los niños de los estilos de relación y de la empatía de los padres y la conducta prosocial en la niñez media y tardía MAACTA riChAud dE Minzi, V LEMos, BEL MEsurAdo Avances en psicología latinoamericana 29 (2), 330-343, 2011	157	2011
La influencia de la cultura en los estilos parentales en contextos de vulnerabilidad social MC Richaud, MV Mestre, V Lemos, A Tur, M Ghiglione, P Samper Avances en psicología latinoamericana 31 (2), 419-431, 2013	107	2013
Factor structure of the Torrance Tests of Creative Thinking Figural Form B in Spanish-speaking children: Measurement invariance across gender G Krumm, V Lemos, VA Filippetti Creativity Research Journal 26 (1), 72-81, 2014	99	2014
Artificial intelligence–based chatbot for anxiety and depression in university students: pilot randomized controlled trial MC Klos, M Escoredo, A Joerin, VN Lemos, M Rauws, EL Bunge JMIR formative research 5 (8), e20678, 2021	86	2021
Links between perception of parental actions and prosocial behavior in early adolescence MC Richaud, B Mesurado, V Lemos Journal of Child and Family Studies 22, 637-646, 2013	83	2013
Programa de fortalecimiento parental en contextos de vulnerabilidad social: Una propuesta desde el ámbito escolar J Vargas Rubilar, V Lemos, MC Richaud Interdisciplinaria 34 (1), 157-172, 2017	77	2017
Actividades artísticas y creatividad en niños escolarizados argentinos G Krumm, V Lemos International Journal of Psychological Research 5 (2), 40-48, 2012	74*	2012
La deseabilidad social en la evaluación de la personalidad infantil VN Lemos Konrad Lorenz Fundación Universitaria, 2006	72	2006
Apego percibido y conducta prosocial en adolescentes C Balabanian, V Lemos, JV Rubilar Revista Colombiana de Ciencias Sociales 6 (2), 278-294, 2015	63	2015
Estilos parentales, inestabilidad emocional y agresividad en niños de nivel socioeconómico bajo en Argentina y España MC Richaud, MB Mesurado, P Samper García, A Llorca, VN Lemos, A Tur Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés, 2013	62	2013
Construct validity and factorial invariance across sex of the Torrance Test of Creative Thinking–Figural Form A in Spanish-speaking children G Krumm, VA Filipppetti, V Lemos, J Koval, C Balabanian Thinking Skills and Creativity 22, 180-189, 2016	61	2016
Construcción y validación de una Escala para la Evaluación de la Deseabilidad Social Infantil (EDESI) V Lemos Interdisciplinaria 22 (1), 77-96, 2005	60	2005
Una aproximación teórica y empírica al constructo de inteligencia espiritual R Arias, V Lemos Enfoques 27 (1), 79-102, 2015	58	2015
Desarrollo y estudio psicométrico de una escala para evaluar conducta prosocial en adolescentes C Balabanian, VN Lemos Asociación Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 2018	56	2018
Factor structure of the torrance tests of creative thinking verbal form B in a Spanish‐speaking population G Krumm, M Aranguren, V Arán Filippetti, V Lemos The Journal of Creative Behavior 50 (2), 150-164, 2016	54	2016
Construct validity and reliability of a new Spanish empathy questionnaire for children and early adolescents MC Richaud, VN Lemos, B Mesurado, L Oros Frontiers in psychology 8, 979, 2017	53	2017
Construcción de un instrumento para evaluar el razonamiento prosocial en niños de 7 y 8 años: una versión pictórica VV noemí Lemos, MC Richaud de Minzi Universitas Psychologica 9 (3), 879-891, 2010	46	2010
Personality and creativity: A study in Spanish-speaking children G Krumm, V Lemos, MC Richaud International Journal of Psychological Research 11 (1), 33-41, 2018	41	2018
Análisis psicométrico del cuestionario de creencias actitudinales sobre el comportamiento suicida en población adolescente en Entre Ríos, Argentina DA Desuque, J Vargas Rubilar, VN Lemos Liberabit 17 (2), 187-198, 2011	37	2011
Percepción de la creatividad en niños, padres y pares: efectos en la producción creativa G Krumm, J Vargas Rubilar, V Lemos, L Oros Pensamiento psicológico 13 (2), 21-32, 2015	32	2015

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