| Bilgisayar destekli öğretimin (BDÖ) 8. sınıf matematik öğretiminde öğrenci tutumuna etkisi ve BDÖ hakkında öğrenci görüşleri D Uzel, T Hangül Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 4 (2 …, 2010 | 80 | 2010 |
| Ortaokul öğrencilerinin problem çözme stratejileri üzerine bir çalışma H Gür, T Hangül Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi 5 (1), 95-112, 2015 | 55 | 2015 |
| Duygusal zekâ ve akademik başarı arasındaki ilişki D Üzel, T Hangül Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2012 | 36 | 2012 |
| The effect of the computer assisted instruction (CAI) on student attitude in mathematics teaching of primary school 8th class and views of students towards CAI T Hangül, D Üzel Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics …, 2010 | 26 | 2010 |
| ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN “MATEMATİK” KAVRAMINA İLİŞKİN SAHİP OLDUKLARI METAFORLARIN KARŞILAŞTIRILMASI GÜR Hülya, T HANGÜL, K Adnan The Journal of Academic Social Science Studies 25 (1), 427-444, 2014 | 21 | 2014 |
| 6. sınıf öğrencilerinin denklemler konusunda sahip oldukları yanılgıların giderilmesine yönelik bir çalışma G Akyüz, T Hangül Journal of Theoretical Educational Science, 18, 2014 | 18 | 2014 |
| Teacher educators: A bibliometric mapping of an emerging research area T Hangul, MF Ozmantar, G Agac Australian Journal of Teacher Education (Online) 47 (10), 39-58, 2022 | 8 | 2022 |
| Öğrencilerin fonksiyonlarda tanım, değer ve görüntü kümeleri kavramlarına yönelik algıları İ Yavuz, T Hangül International Journal of Social Science Research 3 (1), 2014 | 7 | 2014 |
| Duygusal zekâ ve akademik başarı arasındaki ilişki T Hangül, D Üzel Ulusal Fen Bilimleri ve, 2012 | 6 | 2012 |
| A study on overcoming misconceptions of 6th graders about equations G Akyüz, T Hangül Journal of Theoretical Educational Science 7 (1), 16-43, 2014 | 5 | 2014 |
| CEVABI TEK OLMAYAN SORU ÜZERİNDE MATEMATİKSEL DÜŞÜNME SÜRECİ: BİR GEOGEBRA UYGULAMASI Ö ÇEZİKTÜRK, T HANGÜL Journal of Sustainable Education Studies, 97-113, 2022 | 4 | 2022 |
| A study on secondary school students' problem solving strategies H Gür, T Hangül Pegem Akad Yayincilik Egitim Danismanlik Hizmetleri Tic Ltd Sti, 2015 | 4 | 2015 |
| Bilgisayar Destekli Öğretimin (BDÖ) 8 D Üzel, T Hangül Sınıf matematik öğretiminde öğrenci tutumuna etkisi ve BDÖ hakkında öğrenci …, 2010 | 4 | 2010 |
| A Turkish adaptation of a framework for evaluating the mathematical quality of instruction: Matematik öğretiminin niteliğini değerlendiren bir çerçevenin Türkçe’ye uyarlama … T Hangül, MF Özmantar, G Agaç, İ Yavuz Journal of Human Sciences 18 (4), 616-643, 2021 | 3 | 2021 |
| A practice for using Geogebra of pre-service mathematics teachers’ mathematical thinking process T Hangül, Ö Çeziktürk New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 7 (1 …, 2020 | 2 | 2020 |
| Öğretmen Eğitimcilerinin Öğretimin Matematiksel Kalitesine Yönelik Değerlendirmeleri Üzerine Bir İnceleme T Hangül Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 2 | 2018 |
| Yükseköğretim Perspektifinden Covid-19 Pandemi Sürecinde Matematik Eğitimi T Hangül, Ö Çeziktürk Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (4), 1522-1545, 2022 | 1 | 2022 |
| An Investigation of Pre-service Mathematics Teachers’ TPACK using the Revised Techno-Pedagogical Integration Matrix H Akkoç, T Hangül, Ö Çeziktürk SITE 2022 Interactive Conference, 149-155, 2022 | 1 | 2022 |
| Research themes and trends in the field of teacher educators: A topic modelling study MF Özmantar, K Gökdağ, T Hangül, G Agaç Teaching and Teacher Education 148, 104696, 2024 | | 2024 |
| Research themes and trends in the field of teacher educators: A topic modelling study T HANGÜL | | 2024 |
