| Podejście zadaniowe do nauczania i uczenia się języków obcych Na przykładzie języka polskiego jako obcego I Janowska Kraków, Universitas, 2011 | 228 | 2011 |
| Programy nauczania języka polskiego jako obcego Poziomy A1-C2 I Janowska, E Lipińska, A Rabiej, A Seretny, P Turek Kraków: Księgarnia Akademicka, 2011/2016, 2016 | 144* | 2016 |
| Planowanie lekcji języka obcego: podręcznik i poradnik dla nauczycieli języków obcych I Janowska Kraków: Universitas, 2010 | 63* | 2010 |
| Działania mediacyjne w uczeniu się i nauczaniu języków obcych Od teorii do praktyki I Janowska, M Plak Kraków: Księgarnia Akademicka, 2021 | 28* | 2021 |
| Mediacja i działania mediacyjne w dydaktyce języków obcych I Janowska Języki Obce w Szkole 3, 80-86, 2017 | 28 | 2017 |
| Wypowiedź ustna w dydaktyce językowej Na przykładzie języka polskiego jako obcego I Janowska Kraków: Księgarnia Akademicka, 2019 | 22* | 2019 |
| Kompetencja komunikacyjna a glottodydaktyka I Janowska LingVaria 10 (2 (20)), 2015 | 19 | 2015 |
| Rozwijanie językowych działań receptywnych w podejściu zadaniowym I Janowska Języki Obce w Szkole 1, 32-38, 2016 | 17 | 2016 |
| Od metody gramatyczno-tłumaczeniowej do mediacji językowej: tłumaczenie w dydaktyce języków obcych I Janowska Tłumaczenie dydaktyczne w nowoczesnym kształceniu językowym : monografia …, 2016 | 17 | 2016 |
| Perspektywa zadaniowa w nauczaniu/uczeniu się języków obcych I Janowska W poszukiwaniu nowych rozwiązań: Dydaktyka języka polskiego jako obcego u …, 2008 | 15* | 2008 |
| Przygotowanie kursu językowego–programy nauczania I Janowska Z zagadnień dydaktyki języka polskiego jako obcego, 155-175, 2006 | 13 | 2006 |
| O podejściu zadaniowym w nauczaniu języków obcych I Janowska Języki Obce w Szkole 3, 19-27, 2006 | 12 | 2006 |
| Motywacyjna rola zadań w nauczaniu i uczeniu się języka obcego I Janowska Języki Obce w Szkole 3, 40-47, 2013 | 11 | 2013 |
| Tekst i jego rozumienie w podejściu zadaniowym I Janowska Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 561-569, 2010 | 11* | 2010 |
| Refleksyjne nauczanie gramatyki I Janowska Języki Obce w Szkole 6, 40-48, 2004 | 11 | 2004 |
| Zadaniowa koncepcja kształcenia językowego w materiałach do nauczania języka polskiego jako obcego I Janowska Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 505-526, 2020 | 9 | 2020 |
| Analiza wybranych podręczników do nauczania języka polskiego jako obcego w kontekście edukacji seniorów M Fiema, I Janowska Neofilolog, 133-152, 2017 | 9 | 2017 |
| Zadanie jako forma wspierania refleksyjnego nauczania gramatyki. I Janowska, A Rabiej Neofilolog 43 (2), 2014 | 9* | 2014 |
| Trening akulturacyjny a rozwijanie interkulturowej kompetencji komunikacyjnej I Janowska, M Bodzioch Neofilolog, 221-233, 2016 | 8* | 2016 |
| Profil dorosłego uczącego się języka polskiego jako obcego, czyli kto, gdzie, dlaczego i w jaki sposób uczy się języka polskiego w naszym kraju? I Janowska Neofilolog 37, 75-86, 2011 | 8* | 2011 |
Anna SeretnyUniwersytet Jagielloński在 uj.edu.pl 的电子邮件经过验证
Anna SeretnyUniwersytet Jagielloński在 uj.edu.pl 的电子邮件经过验证
Przemysław TurekUniwersytet Jagielloński在 uj.edu.pl 的电子邮件经过验证
Przemysław E. GębalUniwersytet Gdański/Uniwersytet Warszawski在 uw.edu.pl 的电子邮件经过验证