| Интегративная модель обучения рецептивным видам речевой деятельности студентов-нефилологов (начальный и средний этапы обучения) ЛП Мухаммад | 31 | 2003 |
| Языковая личность иностранного студента-нефилолога начального и среднего этапов обучения ЛП Мухаммад Гос. ин-т рус. яз. им. АС Пушкина, 2003 | 22 | 2003 |
| Modeling a methodology for teaching a foreign language on the principles of anthropological linguodidactics (initial stage of learning) LP Muhammad, NV Tatarinova, ON Khaleeva Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв, 2018 | 19 | 2018 |
| К вопросу об отборе и организации учебного материала на начальном этапе обучения иностранных студентовгуманитариев (будущих политологов и дипломатов уровня А1-А2) АД Кулик, ЛП Мухаммад Российский научный журнал, 169-176, 2014 | 16 | 2014 |
| Аудиторный дискурс как инновационная площадка по развитию языковой личности инофона Ч Ханифе, ЛП Мухаммад Русистика 15 (1), 77-90, 2017 | 15 | 2017 |
| Описательный текст в учебном процессе китайских студентов-филологов (начальный этап обучения) ЛП Мухаммад, Л Ван Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом, 18-25, 2017 | 14 | 2017 |
| Моделирование дискурса в целях создания инновационных технологий обучения ЛП Мухаммад Инновации и инвестиции, 24-27, 2014 | 14 | 2014 |
| Межкультурная коммуникация как компонент антропологической лингводидактики А Мурат, ЛП Мухаммад, НВ Татаринова Русистика 16 (2), 143-156, 2018 | 13 | 2018 |
| Описательный дискурс в условиях учебной межкультурной коммуникации ЛП Мухаммад Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания: традиции и …, 2014 | 12 | 2014 |
| Антропологический принцип при моделировании языковой личности китайского студента в целях обучения ЛП Мухаммад, Л Ван Российский научный журнал, 79-84, 2016 | 9 | 2016 |
| Интерактивные особенности языковой личности и проблема функционирования механизмов антиципации в процессе работы с текстом ЛП Мухаммад, Х Чайлак Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi, 31-50, 2016 | 8 | 2016 |
| Описательный дискурс китайских студентов в аспекте обучения русскому языку ЮП Мухаммад Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки, 139-142, 2014 | 8 | 2014 |
| Антропологический аспект разработки понятия субъективности в советском и постсоветском пространстве ЛП Мухаммад, ХИА Мухаммад, НН Хетагурова Мир русского слова и русское слово в мире, 222-226, 2007 | 7 | 2007 |
| Личностноформирующий потенциал инокультурного образовательного пространства ФБ Альбрехт, ИА Гусейнова, ЛВ Ипполитова, ЛП Мухаммад, ... | 5 | 2022 |
| понятии «общение как деятельность» применительно к обучению иностранцев в соответствии с антропологическим принципом гуманитарных наук ЛП Мухаммад, ХО Обид, СО Линь Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия …, 2021 | 5 | 2021 |
| Снятие психологического барьера у иностранных учащихся на начальном этапе обучения русскому языку ОВ Гайдукова, ЛП Мухаммад Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся, 41-49, 2018 | 5 | 2018 |
| К вопросу о методологии современных гуманитарных наук ЛП Мухаммад, ХИА Мухаммад, НН Хетагурова Вестник МАПРЯЛ, 31-31, 2006 | 5* | 2006 |
| Моделирование аудиторного общения в южнокорейской высшей школе (интерактивный аспект) ЛП Мухаммад 러시아어문학연구논집 39, 203-222, 2012 | 4 | 2012 |
| Базовые принципы антропологической лингводидактики при организации профессионально ориентированного учебного материала по иностранным языкам ЛП Мухаммад, ЛВ Ипполитова Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка …, 2020 | 3 | 2020 |
| Intercultural communicatiom as anthropological linguodidactics component M Aschi, LP Muhammad, NV Tatarinova Russian Language Studies 16 (2), 143-156, 2018 | 3 | 2018 |
