| Sınıf ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin İlkokul 4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersine Yönelik Görüşlerinin Karşılıklı Olarak İncelenmesi D Gürel Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) 17 (3), 641-660, 2016 | 55 | 2016 |
| Sosyal Bilgiler Dersi ve Kültür Aktarımında Edindiği Rol Üzerine Bir İnceleme D Gürel, T Çetin E-AJELI (Anatolian Journal of Educational Leadership and Instruction) 2 (6 …, 2018 | 53* | 2018 |
| Awareness of social studies teacher candidates on refugees in Turkey B Tarman, D Gürel The Journal of Social Studies Research 41 (3), 183-193, 2017 | 43 | 2017 |
| Taslak sosyal bilgiler öğretim programına yönelik yapısal bir değerlendirme D Gürel Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS2017), 236-246, 2017 | 31 | 2017 |
| Sosyal bilgiler dersinde değer aktarımı açısından Sadî Şirazî’nin “Bostan” ve “Gülistan” isimli eserlerinin incelenmesi H Er, F Ünal, D Gürel Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (1), 225-242, 2016 | 25 | 2016 |
| İlköğretim Öğretmenlerinin Çok Kültürlü Eğitim Tutumları İle Çok Kültürlü Kişilik Özelliklerinin İncelenmesi D Gürel Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2013 | 24 | 2013 |
| Education of Syrian Refugee Children in Turkey: Reflections From the Application D Gürel, Y Büyükşahin International Journal of Progressive Education 16 (5), 426-442, 2020 | 19 | 2020 |
| A qualitative study on the opinions of 7th grade students on intangible cultural heritage D Gürel, T Çetin Review of International Geographical Education Online 9 (1), 36-62, 2019 | 16 | 2019 |
| Intangible Cultural Heritage Attitude Scale: Validity and Reliability Study D GÜREL, T ÇETİN Batın University Journal of Faculty of Education 8 (1), 82-102, 2019 | 15 | 2019 |
| An Investigation of Secondary School 7th Grade Students’ Awareness for Intangible Cultural Heritage D Gurel, T Çetin Journal of Education and Practice 8 (27), 75-84, 2017 | 15 | 2017 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarına Göre Küresel Salgınlar Karşısında Güç Aldığımız Değerler: Covid-19 Örneği D GÜREL, ER Harun Milli Eğitim Dergisi 49 (1), 573-596, 2020 | 13* | 2020 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Somut Olmayan Kültürel Mirasa Yönelik Tutum ve Farkındalıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi D Gürel, T Çetin Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi 55 (4), 2190-2205, 2020 | 11 | 2020 |
| Somut olmayan kültürel miras etkinliklerinin 7. sınıf sosyal bilgiler dersinde kullanımı D Gürel Yayımlanmamış doktora tezi. Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü …, 2018 | 8 | 2018 |
| Demir eksikliği anemisinde Fe++ ile Fe+++ preparatlarının etkinliklerinin değerlendirilmesi D GÜREL, G KARATEKİN, A NUHOĞLU Turkiye Klinikleri Journal of Pediatrics 9 (2), 88-92, 2000 | 6 | 2000 |
| Social studies textbooks in Turkey in terms of citizenship and human rights: A critical discourse analysis D Gürel, G Avcı International Journal of Curriculum and Instruction 14 (2), 1600-1628, 2022 | 5 | 2022 |
| Hoşgörü Degerine Yönelik Etkinliğin Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi F Ünal, H Er, D Gürel Atatürk Araştırma Merkezi 1, 303-316, 2016 | 5 | 2016 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarına Göre “Siyasi İktidar”: Bir Metafor Çalışması D Gürel İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 10 (4), 3475-3495, 2021 | 3 | 2021 |
| Metallic embroidery and masters of thread-breaking as an example of cultural heritage in Turkish handicrafts H Er, D Gürel Journal of History Culture and Art Research 9 (2), 451-466, 2020 | 3 | 2020 |
| Türkiye'de somut olmayan kültürel miras ve bunun sosyal bilgiler ders kitaplarına yansıması D Gürel, T Çetin Anı Yayıncılık, 2016 | 3 | 2016 |
| Balık Kılçığı Diyagramı D Gürel Kuramdan Uygulamaya sosyal Bilgilerde Kavram Öğretimi, 163-192, 2020 | 2 | 2020 |
Turhan çetinGazi Üniverstesi在 gazi.edu.tr 的电子邮件经过验证
