| Menumbuhkembangkan daya dan disposisi matematis siswa sekolah menengah atas melalui model pembelajaran investigasi M Syaban Educare, 2008 | 137 | 2008 |
| Menumbuhkembangkan daya matematis siswa M Syaban Educare, 2008 | 69 | 2008 |
| Menggunakan open-ended untuk memotivasi Berpikir Matematika M Syaban Educare, 2004 | 24 | 2004 |
| Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA E Marsaulina, M Syaban, E Retnaningrum INTERMATHZO 4 (2), 94-102, 2019 | 11 | 2019 |
| Peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis melalui pembelajaran open-ended pada siswa SMP DN Cahyani, M Syaban, MR Ridha INTERMATHZO 4 (2), 78-86, 2019 | 11 | 2019 |
| Menumbuhkan Daya Matematis Siswa M Syaban dari http://educare. efkipunla. net/index. php, 2014 | 10 | 2014 |
| Irmawan.(2018). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) Terhadap Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMA … TI Prasetyo, M Syaban | 10 | |
| Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMK LN Nandau, M Syaban, E Retnaningrum INTERMATHZO 4 (1), 29-36, 2019 | 9 | 2019 |
| Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) Terhadap Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMA TI Prasetyo, M Syaban INTERMATHZO 3 (1), 11-17, 2018 | 7 | 2018 |
| Menggunakan Open-Ended Problem untuk Memotivasi Berpikir Matematika M Syaban Tersedia: http://educare. efkipunla. net/index2. php, 2008 | 7 | 2008 |
| INDUCTIVE-DEDUCTIVE LEARNING APPROACH TO DEVELOP STUDENTS’ MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING SKILLS AND SELF EFFICACY TIA Hidayat, J Sabandar, M Syaban (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING 1 (1), 24-33, 2018 | 4 | 2018 |
| Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Creative Problem Solving (CPS) MR Ridha, M Syaban SOSIOHUMANITAS 18 (1), 2016 | 4 | 2016 |
| Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Collaborative Problem Solving Terhadap Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis pada Siswa SMP A Herdian, M Syaban, P Budilestari Educare, 54-65, 2015 | 4 | 2015 |
| Penggunaan Model Pembelajaran Number Heads Together entuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMK H Yulyantika, M Syaban, MR Ridha INTERMATHZO 4 (1), 19-28, 2019 | 3 | 2019 |
| Asesmen proses M Syaban Educare, 2003 | 3 | 2003 |
| Matematika dalam era globalisasi M Syaban Educare, 2002 | 3 | 2002 |
| Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis Peserta Didik Sekolah Dasar E Yuliani, M Syaban, I Anita Educare, 103-108, 2019 | 2 | 2019 |
| Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMA M Aziz, M Syaban, MR Ridha INTERMATHZO 4 (1), 37-44, 2019 | 2 | 2019 |
| The role of SQ3R strategy on mathematical communication ability and self regulated learning of seventh grade student B Barnas, U Sumarmo, M Syaban (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING 1 (3), 153-160, 2018 | 2 | 2018 |
| Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Pada Siswa SMA M Syaban Educare, 25-33, 2012 | 2 | 2012 |
