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| COVID-19: impacto psicosocial en la escuela en Chile. Desigualdades y desafíos para Latinoamérica G Salas, P Santander, A Precht, H Scholten, R Moretti, W López-López Avances en Psicología Latinoamericana 38 (2), 4-20, 2020 | 110 | 2020 |
| Familia y motivación escolar: desafíos para la formación inicial docente A Precht, J Valenzuela, C Muñoz, K Sepúlveda Estudios pedagógicos (Valdivia) 42 (4), 165-182, 2016 | 89 | 2016 |
| ¿ Existe modelamiento profesional de los estilos de aprendizaje? I Suazo Galdames, A Precht Gandarillas, M Cantín López, ... International Journal of Morphology 28 (1), 13-18, 2010 | 26 | 2010 |
| Abandono docente en américa latina: revisión de la literatura M Gonzalez-Escobar, I Silva-Peña, A Precht, G Kelchtermans Cadernos de Pesquisa 50, 592-604, 2020 | 23 | 2020 |
| Alfabetización Micropolítica: un desafío para la formación inicial docente I Silva-Peña, G Kelchtermans, J Valenzuela, A Precht, C Muñoz, ... Educação & Sociedade 40, e0190331, 2019 | 21 | 2019 |
| Visibilizando Las Racionalidades Sobre Formación Ciudadana En La Formación Inicial Docente: Estudio De Caso En Una Universidad De La Región Del Maule, Chile R Lobatón, A Precht, I Muñoz, A Villalobos Prefiles Educativos 42 (168), 24, 2020 | 15* | 2020 |
| La construcción de nuevas interacciones entre familia y escuela: avanzando hacia una perspectiva comunicativa del espacio escolar C Schilling, V Nogués, A Precht Nuevas formas de relación en la escuela: reflexionar y transformar, 195-214, 2015 | 14 | 2015 |
| Características psicométricas de un inventario para explorar la autoeficacia motivacional docente J Valenzuela, I Silva-Peña, C Muñoz, A Precht Revista mexicana de investigación educativa 20 (66), 859-878, 2015 | 12 | 2015 |
| “Nos Vienen A Tirar A Sus Hijos A La Escuela”: Problematizando La Relación Entre Familia Y Escuela En Tiempos De Intensificación De La Parentalidad A Precht REFLEXIONES Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DESDE LAS COMUNIDADES 2, 119, 2018 | 11 | 2018 |
| Estudios sobre la relación familia-escuela (2008-2018): un análisis bibliométrico de la producción académica en español EM Castrillón-Correa, A Precht, J Valenzuela, JN Cudina Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana …, 2021 | 10 | 2021 |
| School motivation: Keys to future teachers’ motivational training J Valenzuela, C Valenzuela, I Silva-Peña, V Nocetti, A Gandarillas Estud. Pedagógicos 41 (1), 351-361, 2015 | 10 | 2015 |
| Family and School Motivation: Challenges for the pre-service teacher training A Precht, J Valenzuela, C Muñoz, K Sepúlveda Estudios pedagógicos (Valdivia) 42 (4), 165-182, 2016 | 9 | 2016 |
| COVID-19: Psychosocial impact on school in Chile. inequalities and challenges for Latin America G Salas, P Santander, A Precht, H Scholten, R Moretti, W López-López Avances En Psicologia Latinoamericana 38 (2), 4-20, 2020 | 8 | 2020 |
| Las familias ante las escuelas en estudios chilenos: Algunos supuestos bajo sospecha D Manghi, EM Castrillón-Correa, H Cárcamo-Vásquez, A Precht Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 10 (1), 27-40, 2021 | 7 | 2021 |
| La educación prohibida: Nuevos paradigmas educativos en América Latina A Precht Gandarillas, I Silva-Peña Polis (Santiago) 11 (33), 485-489, 2012 | 7 | 2012 |
| What can we say about gender studies in Colombia? An analysis from a socio-bibliometric perspective JN Cudina, JC Ossa, EM Castrillón-Correa, A Precht, JS Bería, ... Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, 2021 | 6 | 2021 |
| Academic Engagement in Preservice Teachers: Motivational Variables for a Chilean sample. MA Valenzuela, J., Muñoz, C., Frenay, M., Devos, C., Marfull-Jensen, M ... Revista latinoamericana de psicología 51 (3), 2019 | 6 | 2019 |
| Far away, but yet so close. Urban teacher education and rural schools: Directors’ point of view I Silva-Peña, A Precht, TV O’Brien, C Jara International journal of inclusive education 26 (10), 1053-1067, 2022 | 5 | 2022 |
| Privatización de la relación entre familias y escuela: un aspecto a considerar en la convivencia escolar A Precht Gandarillas Del Pathos al ethos: líneas y perspectivas de la convivencia escolar, 129-142, 2016 | 5 | 2016 |
Jorge ValenzuelaFull Professor, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Católica del Maule在 ucm.cl 的电子邮件经过验证
