La observación como estrategia de investigación para construir contextos de aprendizaje y fomentar procesos participativos I Rekalde, MT Vizcarra, AM Macazaga Educación XX1 17 (1), 201-220, 2014 | 584 | 2014 |
¿ Cómo afrontar el trabajo fin de grado? Un problema o una oportunidad para culminar con el desarrollo de las competencias I Rekalde Rodríguez Revista Complutense de Educación, 2011 | 213 | 2011 |
El aprendizaje basado en proyectos: un constante desafío IR Rodríguez, JG Vílchez Innovación educativa, 2015 | 198 | 2015 |
La evaluación de competencias en la educación superior: Las rúbricas como instrumento de evaluación KB Vidales, IR Rodríguez, PA Jauregui Ediciones de la U, 2011 | 70 | 2011 |
La percepción del conflicto escolar en tres comunidades de aprendizaje MT Vizcarra Morales, I Rekalde Rodríguez, AM Macazaga López Pontificia Universidad Javeriana, 2018 | 59 | 2018 |
Las eRúbricas ante la evaluación de competencias transversales en Educación Superior1/Using eRúbricas for assessing transversal competences in Higher Education IR Rodríguez, KB Vidales Revista Complutense de Educación 25 (2), 355, 2014 | 42 | 2014 |
La aventura de investigar: Una experiencia de Investigación-Acción Participativa I Rekalde Rodríguez, MT Vizcarra Morales, AM Makazaga López Aula abierta, 2011 | 35 | 2011 |
Los proyectos interdisciplinares de módulo: Una experiencia innovadora en el Grado de Educación Social de la UPV/EHU I Rekalde Rodríguez, B Martínez Domínguez, JI Marko Juanikorena REDU. Revista de Docencia Universitaria 10 (3), 209-237, 2012 | 33 | 2012 |
¿ Cómo encauzar la agresividad? Una propuesta de intervención a través de juegos y deportes AMM López, IR Rodríguez, MTV Morales Revista Española de Pedagogía, 263-276, 2013 | 26 | 2013 |
¿ Con qué deporte escolar sueñan las familias? MÍTVC Morales, AMM López, IR Rodríguez Apunts Educación física y deportes, 97-107, 2006 | 26 | 2006 |
Trabajar con metodologías participativas en la formación universitaria, todo un desafío I Martínez Domínguez, M Arandia Loroño, MJ Alonso Olea, ... Revista Investigación en la Escuela, 75, 101-113., 2011 | 23 | 2011 |
¿ Cómo podemos aprender a mejorar nuestras prácticas docentes?.: Los diarios del alumnado universitario: herramienta de formación permanente del profesorado. IR Rodríguez Bordón: Revista de pedagogía 61 (4), 109-122, 2009 | 23 | 2009 |
How Conflicts are Resolved in Three Learning Communities//¿ Cómo se resuelven los conflictos en tres comunidades de aprendizaje? MTV Morales, AM Macazaga, I Rekalde Revista de psicodidáctica 21 (2), 2016 | 21 | 2016 |
Las políticas educativas en el País Vasco durante el siglo XX PD Balsera Biblioteca Nueva, 2014 | 21* | 2014 |
Robotics and Education: A Systematic Review. I Arocena, A Huegun-Burgos, I Rekalde-Rodriguez TEM Journal 11 (1), 2022 | 20 | 2022 |
Acción tutorial y evaluación formativa en los Trabajos de Fin de Grado I Rekalde Rodriguez, MP Ruiz de Gauna Bahíllo, B Bilbao Bilbao REDU. Revista de Docencia Universitaria 16 (2), 123-141, 2018 | 19 | 2018 |
El proceso de acompañamiento en la construcción participativa de una normativa MT Vizcarra Morales, AM Macazaga López, I Rekalde Rodríguez Revista Española de Orientación y psicopedagogía, 2013 | 19 | 2013 |
Characterisation of best practices in the development of cross-curricular competences in Vocational Education and Training: case study in the Basque Country A Eizagirre Sagardia, JI Imaz Bengoetxea, I Rekalde Rodríguez Journal of Vocational Education & Training 70 (1), 47-65, 2018 | 17 | 2018 |
Observation as a research strategy for building learning context and encouraging participatory processes I Rekalde, M Teresa Vizcarra, A Maria Macazaga EDUCACION XX1 17 (1), 201-220, 2014 | 15 | 2014 |
El papel de las rúbricas en la autoevaluación y autorregulación del aprendizaje E Panadero, J Alonso-Tapia Bujan, K, Rekalde, I. y Aramendi, P. La evaluación de competencias en la …, 2011 | 15 | 2011 |