| ESTRATÉGIA INFERENCIAL PARA LER O LIVRO ILUSTRADO M TAVARES Revista Graphos 21 (1), 176-196, 2019 | 6 | 2019 |
| Performatizando a Leitura do Texto Dramático Infantil: Uma Proposta Para Sala de Aula AO Arruda, M Tavares, LNS Araújo Revista Leia Escola 19 (2), 53-66, 2019 | 3 | 2019 |
| Caminhos da leitura literária: propostas e perspectivas de um encontro MT Silva, EM Rodrigues Bagagem Editora, 2009 | 3 | 2009 |
| Ilustração e palavra: diálogos no livro infantil M TAVARES SINALGE-Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. Campina Grande: UEPB, 2007 | 3 | 2007 |
| O território da velhice em Dalton Trevisan M Tavares Anuário de Literatura 26, 01-21, 2021 | 1 | 2021 |
| DAS “MINA” ÀS MENINAS NA LINJU: TECENDO ANSEIOS, TRILHAS E (CONTRA) PONTOS MAJ Oliveira, MT Silva Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade 30 (62), 16-29, 2021 | 1 | 2021 |
| LÍNGUA (GENS), ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE: POLÍTICAS E PROFISSIONALIZAÇÃO M Tavares, DL de Araujo Revista Leia Escola 18 (3), 6-8, 2018 | 1 | 2018 |
| O sujeito leitor e sua condição humana na abordagem do texto literário no ensino médio HTR Boberg, R Stopa Gragoatá 19 (37), 2018 | 1* | 2018 |
| A ilustração do livro infantil e a formação do professor: contribuições de um acervo MT Silva Nuances: estudos sobre Educação 28 (2), 2017 | 1 | 2017 |
| ENTRE ABAS E JANELAS: AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA DO LIVRO INFANTIL INTERATIVO M Tavares, RJ de Souza | 1 | 2017 |
| O MUNDO SECRETO DE CORALINE JONES: A CONSTRUÇÃO DA PROTAGONISTA NA NARRATIVA DE NEIL GAIMAN MR da SILVA, M TAVARES | 1 | 2016 |
| O romance na sala de aula: estratégias de leitura na educação de jovens e adultos AM Estevão, M Tavares | 1 | 2014 |
| Você conhece Coraline Jones?: o leitor juvenil e a narrativa de suspense M Tavares Campina Grande: Congresso Internacional da ABRALIC, 2013 | 1 | 2013 |
| Literatura fantástica: leituras sobre Rosa e Rowling EGL Vital, MT Silva, TP Fernandes Miguilim-Revista Eletrônica do Netlli 13 (2), 101-122, 2024 | | 2024 |
| TRAÇOS E LETRAS DELAS: O LIVRO ILUSTRADO DE AUTORIA FEMININA C Gavilan, E Kefalas, M Tavares Revista Leia Escola 23 (3), 1-4, 2023 | | 2023 |
| VESTIR SORRISOS PARA VIVER DOMINGOS:: MEMÓRIAS E AFETOS NARRADOS NO LIVRO ILUSTRADO A AVÓ AMARELA F Vasconcelos, M Tavares Revista Leia Escola 23 (3), 37-54, 2023 | | 2023 |
| ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS JVL da Costa Júnior, M Tavares Revista Leia Escola 23 (5), 01-02, 2023 | | 2023 |
| REFLEXÕES E VIVÊNCIAS BRINCANTES COM O POEMA “DE CABEÇA PARA BAIXO”, DE ROSEANA MURRAY MBB da Silva Lima, M Tavares Revista Leia Escola 21 (4), 37-50, 2022 | | 2022 |
| RELAÇÕES DE CONTRAPONTO ENTRE TEXTO VERBAL E ILUSTRAÇÕES EM AMORAS (2018) DE EMICIDA MA da Silva Soares, M Tavares, JCM do Nascimento Revista 15 de outubro 1 (2), 39-55, 2022 | | 2022 |
| DIÁLOGOS SOBRE IDENTIDADES E ALTERIDADES PARA A INTEGRAÇÃO EM LETRAS AGM Sousa, VBCL Tenório, M Tavares Revista 15 de outubro 1 (2), 07-17, 2022 | | 2022 |
Renata Junqueira de SouzaProfessor de Metodologia de Lingua Portuguesa da UNESP在 fct.unesp.br 的电子邮件经过验证
