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| 교육과정 총론과 각론 문서 체재의 일관성의 기제: 호주와 일본 수학과 교육과정 개발 절차를 중심으로 권오남， 박수민， 이경원 교육과정연구 37 (3), 171-197, 2019 | 3* | 2019 |
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