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| Teoría genética de Piaget: constructivismo cognitivo M Rivero Universitat de Barcelona, 50-62, 2009 | 62* | 2009 |
| Los inicios de la comunicación: la interncionalidad comunicativa y el significado como procesos graduales MMR García Anuario de psicología/The UB Journal of psychology, 337-356, 2003 | 43 | 2003 |
| Parenting behaviors of mothers and fathers of young children with intellectual disability evaluated in a natural context R Vilaseca, M Rivero, F Ferrer, RM Bersabé Plos one 15 (10), e0240320, 2020 | 42 | 2020 |
| Spanish validation of the PICCOLO (parenting interactions with children: checklist of observations linked to outcomes) R Vilaseca, M Rivero, RM Bersabé, E Navarro-Pardo, MJ Cantero, ... Frontiers in psychology 10, 429657, 2019 | 39 | 2019 |
| El cambio conceptual de dos maestras en relación con la enseñanza y el aprendizaje de la lengua oral a través de un asesoramiento: un estudio de casos M Gràcia, MJ Galván-Bovaira, R Vilaseca, M Rivero, M Sánchez-Cano Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología 32 (4), 179-189, 2012 | 35 | 2012 |
| Valoración de la enseñanza de la lengua oral: Escala EVALOE M Gràcia Editorial Graó, 2015 | 34 | 2015 |
| La influencia del habla de estilo materno en la adquisición del lenguaje: valor y límites de la hipótesis del input MMR García Anuario de psicología/The UB Journal of psychology, 45-64, 1993 | 29 | 1993 |
| Miradas y voces: Investigación sobre la educación lingüística y literaria enentornos plurilingües AC i Mundó, MM Gubern, GB de Porrata-Doria, JP Bronckart, MC Giné, ... Graó, 2008 | 23* | 2008 |
| Maternal expression of communicative intentions and pragmatic fine tuning in early infancy M Rivero Infant Behavior and Development 33 (4), 373-386, 2010 | 21 | 2010 |
| Early intervention services during the COVID-19 pandemic in Spain: toward a model of family-centered practices R Vilaseca, F Ferrer, M Rivero, RM Bersabé Frontiers in psychology 12, 738463, 2021 | 18 | 2021 |
| Relations between positive parenting behavior during play and child language development at early ages M Rivero, R Vilaseca, MJ Cantero, C Valls-Vidal, D Leiva Children 10 (3), 505, 2023 | 12 | 2023 |
| Influencia del habla materna en los inicios de la adquisición del lenguaje: primeras palabras y primeros enunciados de más de una palabra MR García Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología 14 (3), 148-155, 1994 | 9 | 1994 |
| Including non-verbal communicative acts in the mean length of turn analysis using CHILDES M Rivero, M Gràcia, P Fernández-Viader, AA Koç, E Taylan, A Özsoy, ... Perspectives on language acquisition, 355-367, 1998 | 8 | 1998 |
| Evolución de los turnos de conversación en la interacción madre-hijo M Rivero, MPF Viader, M Gràcia Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología 15 (3), 164-173, 1995 | 8 | 1995 |
| Mothers’ and Fathers’ Parenting and Other Family Context Variables Linked to Developmental Outcomes in Young Children With Intellectual Disability: A Two-wave Longitudinal Study R Vilaseca, M Rivero, D Leiva, F Ferrer Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2022 | 7 | 2022 |
| Assessing parenting interactions with children: spanish validation of PICCOLO with fathers M Rivero, R Vilaseca, F Ferrer, G Guilera Frontiers in Psychology 12, 747716, 2021 | 7 | 2021 |
| Alfabetización en una segunda lengua (L2) dentro de un contexto multilingüe CM Olivé, A Teberosky, CRP Ramírez Anuario de psicología/The UB Journal of psychology, 573-592, 2002 | 7 | 2002 |
| Parenting of Spanish mothers and fathers playing with their children at home M Rivero, R Vilaseca, MJ Cantero, E Navarro-Pardo, F Ferrer, ... Plos one 17 (6), e0266762, 2022 | 6 | 2022 |
| Mirades i veus: Recerca sobre l'educació lingüística i literària en entorns plurilingües A Camps, M Milian Grao, 2008 | 6 | 2008 |
Rosa VilasecaProfessor of Psychology, University of Barcelona; Spain在 ub.edu 的电子邮件经过验证
