| La construction de l’inégalité scolaire dès l’école maternelle C Joigneaux Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, 17-28, 2009 | 152 | 2009 |
| Des littératies familiales inégalement rentables scolairement S Bonnery, C Joigneaux Le français aujourd'hui, 23-34, 2015 | 55 | 2015 |
| La littératie précoce. Ce que les enfants font avec l’écrit avant qu’il ne leur soit enseigné C Joigneaux Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, 117-161, 2013 | 39 | 2013 |
| Le parcours du débutant. Enquête sur les premières années d'enseignement à l'école primaire S Broccolichi, C Joigneaux, S Mierzejewski Arras: Artois presses université, 2018 | 38 | 2018 |
| Des processus de différenciation dès l'école maternelle: historicités plurielles et inégalité scolaire C Joigneaux Paris 8, 2009 | 27 | 2009 |
| Forme scolaire C Joigneaux Dictionnaire de l’éducation. Paris, Presses universitaires de France, 347-349, 2008 | 26 | 2008 |
| L’autonomie à l’école maternelle: un nouvel idéal pédagogique? C Joigneaux Recherches en éducation, 2014 | 25 | 2014 |
| Littératie précoce, albums et lectures partagées à l'école maternelle I Bastide, C Joigneaux Spirale-Revue de recherches en éducation 53 (1), 9-19, 2014 | 25 | 2014 |
| Littératie, forme et inégalités scolaires: le cas de la «scolarisation» de l'école maternelle C Joigneaux Le français aujourd'hui, 41-50, 2013 | 22 | 2013 |
| Forme scolaire et différenciation des élèves à l’école maternelle. Un cas d’école C Joigneaux La construction des inégalités scolaires, 147-155, 2011 | 20 | 2011 |
| La diffusion des fiches à l’école maternelle C Joigneaux Spirale-Revue de recherches en éducation 55 (1), 57-66, 2015 | 18 | 2015 |
| Les élèves de maternelle face aux fiches C Joigneaux Supports pédagogiques et inégalités scolaires. Études sociologiques. Paris …, 2015 | 18 | 2015 |
| Une dimension cachée du curriculum réel de l'école maternelle: la littératie émergente? C Joigneaux, M Laparra, C Margolinas Sociologie et didactiques, 411-425, 2012 | 15 | 2012 |
| Apprendre à enseigner à l’école primaire. Une socialisation professionnelle paradoxale? S Mierzejewski, S Broccolichi, C Joigneaux, R Sinthon Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 191-215, 2018 | 14 | 2018 |
| Comment les jeunes maîtres appréhendent-ils les difficultés de leurs élèves? S Broccolichi, C Joigneaux, C Couturier Recherche formation, 29-45, 2018 | 13 | 2018 |
| Des difficultés invisibles aux apprentissages non faits E Bautier, C Catteau, C Joigneaux, C Thouny La construction des inégalités scolaires, au cœur des pratiques et …, 2011 | 12 | 2011 |
| Des processus de différenciation dès l’école maternelle C Joigneaux Thèse de doctorat inédite. Paris, FR: Université Paris 8, 2009 | 6 | 2009 |
| Cause or consequence? Framing and keying mediation in a French secondary classroom C Joigneaux, E Rockwell Learning, Culture and Social Interaction 24, 100380, 2020 | 3 | 2020 |
| À quoi jouent les élèves de maternelle? C Joigneaux Émulations n° 29: Enfances à l'école, 59, 2019 | 3 | 2019 |
| MAULINI Olivier & MONTANDON Cléopâtre (dir.). Les formes de l’éducation: variété et variations. C Joigneaux Revue francaise de pedagogie, 21-21, 2006 | 3* | 2006 |
