| Aula invertida mediada por el uso de plataformas virtuales: un estudio de caso en la formación de profesores de física C Hernández-Silva, S Tecpan Flores Estudios pedagógicos (Valdivia) 43 (3), 193-204, 2017 | 287 | 2017 |
| ¿ Se sienten valorados los profesores en Chile? C Hernández-Silva, A Pavez-Lizarraga, A González-Donoso, ... Educación y Educadores 20 (3), 434-447, 2017 | 31 | 2017 |
| Entendimiento conceptual y dificultades de aprendizaje de Electricidad y Magnetismo identificadas por profesores S Tecpan, J Benegas, G Zavala Lat. Am. J. Phys. Educ. 9 (S1), 2015 | 22 | 2015 |
| Aprendizaje por indagación para la construcción de arquetipos en física; el caso de un curso para formación de profesores en Chile S Tecpan, C Hernández Lat. Am. J. Phys. Educ. Vol 11 (2), 2320-1, 2017 | 20 | 2017 |
| Didactic Proposal to include Nanoscience and Nanotechnology at high School curriculum linking Physics, Chemistry and Biology N Quirola, M Valentina, S Tecpan, SE Baltazar IOP Conf. Series: Journal of Physics 1043, 2018 | 17 | 2018 |
| Argumentación en la enseñanza de circuitos eléctricos aplicando aprendizaje activo E Campos, S Tecpan, G Zavala Revista Brasileira de Ensino de Física 43, 2021 | 15 | 2021 |
| Impacto de estrategias de aprendizaje activo sobre el conocimiento disciplinar de futuros profesores de física, en un curso de didáctica Impact of active learning strategies on … C Hernández-Silva, L López-Fernández, A González-Donoso, ... | 14 | 2018 |
| Active learning reduces academic risk of students with nonformal reasoning skills: Evidence from an introductory physics massive course in a Chilean public university G Lagubeau, S Tecpan, C Hernández Physical Review Physics Education Research 16 (2), 023101, 2020 | 12 | 2020 |
| Correct answers with wrong justifications? Analysis of explanations in classical mechanics with FCI test C Hernández, S Tecpan Journal of Physics: Conference Series 1043 (1), 012056, 2018 | 9 | 2018 |
| Argumentation during active learning strategies in a SCALE-UP environment E Campos, L Silva, S Tecpan, G Zavala Proceedings of the 2016 Physics Education Research Conference, 2016 | 7 | 2016 |
| Physics Teacher Training in Chile: Reality and Challenges C Hernández Silva, Y Gómez-Martínez, D Ruz López, M Silva Ugalde, ... Revista electrónica de investigación educativa 22, 2020 | 6 | 2020 |
| Aprendizaje activo para futuros docentes de Física: Estrategias en un curso de didáctica C Hernández, S Tecpan, AM Osorio V Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las …, 2015 | 6 | 2015 |
| Attitudes of in-service physics teachers towards a constructivist professional development workshop S Tecpan, G Zavala, J Benegas Lat. Am. J. Phys. Educ. 6 (S1), 316-320, 2012 | 5 | 2012 |
| Argumentation in the teaching of electrical circuits by applying active learning E Campos, S Tecpan, G Zavala Revista Brasileira de Ensino de Física 43, 2021 | 4 | 2021 |
| Caracterización del nivel de razonamiento científico en futuros profesores: desafíos para la formación inicial docente GR Guerrero, S Tecpan, SP Rojas-Rojas, CL Joglar Formación universitaria 13 (5), 45-56, 2020 | 4 | 2020 |
| Formación de profesores de Física en Chile: realidad y desafíos CH Silva, Y Gómez-Martínez, DR López, MS Ugalde, ST Flores Revista Electrónica de Investigación Educativa 22 (1), 1-18, 2020 | 4 | 2020 |
| Resultados de la construcción de arquetipos en física basados en indagación S Tecpan, C Hernández-Silva Latin-American Journal of Physics Education 12 (4), 9, 2018 | 4 | 2018 |
| Naturaleza de la ciencia: efecto de variables profesionales y sociodemográficas S Tecpan-Flores, G Zavala-Enríquez MAGIS. Revista Internacional de Investigacion en Educacion 10 (20), 11-34, 2017 | 4 | 2017 |
| An instrument-free demonstration of quantum key distribution for high-school students MJ Carreño, J Sepúlveda, S Tecpan, C Hernández, F Herrera Physics Education 54 (6), 065006, 2019 | 3 | 2019 |
| Valoración del profesorado de física hacia las Clases Interactivas Demostrativas S Tecpan, C Hernández Revista de enseñanza de la física 31 (1), 689-696, 2019 | 3 | 2019 |
Carla Hernandez SilvaUniversidad de Santiago de Chile在 usach.cl 的电子邮件经过验证
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Esmeralda CamposUniversity of Vienna在 univie.ac.at 的电子邮件经过验证