| Sınıf öğretmeni adaylarının program geliştirme yeterlikleri hakkındaki görüşlerinin belirlenmesi (Ankara Üniversitesi ve Kırıkkale Üniversitesi örnekleri) E Duman Ankara Üniversitesi, Ankara, 2006 | 38 | 2006 |
| Self Regulated Learning Questionnaire: Reliability and Validity Study. E Oz, HS Sen Educational Policy Analysis and Strategic Research 13 (4), 108-123, 2018 | 21 | 2018 |
| THE EFFECT OF SELF-REGULATED LEARNING ON STUDENTS’LIFELONG LEARNING AND CRITICAL THINKING TENDENCIES ÖZ Eda, HŞ ŞEN Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 20 (78), 934-960, 2021 | 14 | 2021 |
| Öz düzenlemeli öğrenmenin yaşam boyu öğrenme ve eleştirel düşünme eğilimleri üzerine etkisi E Öz Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020 | 10 | 2020 |
| The Effect Self-Regulated Learning on Students' Academic Achievement: A Meta-Analysis. E OZ International Online Journal of Educational Sciences 13 (5), 2021 | 4 | 2021 |
| The Impact of Gender Differences on Lifelong Learning Tendencies in Turkey: A Meta-Analysis E Öz SAGE Open 12 (2), 21582440221099528, 2022 | 3 | 2022 |
| Yabancı Dil Öğretmenleri ve Ortaokul Öğrencilerinin Seçmeli İngilizce Dersine İlişkin Görüşleri. ED Öz, GK Erdamar Ilkogretim Online 18 (2), 2019 | 3 | 2019 |
| Acil Uzaktan Eğitim Sürecinde Öğretim Programların Uygulanması: Sorunlar ve Öneriler ÖZ Eda, S AYDEMİR, G ERDAMAR Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 228-259, 0 | 3 | |
| Effects of peer instruction on academic achievement: a meta-analysis E Öz Pedagogies: An International Journal, 1-18, 2023 | 2 | 2023 |
| Gender in Education: A Systematic Review of the Literature in Turkey S Aydemir, ÖZ Eda, G Erdamar International Journal of Contemporary Educational Research 9 (2), 232-247, 2022 | 2 | 2022 |
| Üst Düzey Düşünme Becerileri ile İlgili Araştırmaların Bibliyometrik Analizi: Türkiye Perspektifi ÖZ Eda Milli Eğitim Dergisi 52 (1), 107-136, 2023 | | 2023 |
