| Written training tasks are better than oral training tasks at improving L2 learners’ speech production C Solier, C Perret, L Baqué, C Soum-Favaro Applied Psycholinguistics 40 (6), 1455-1480, 2019 | 9 | 2019 |
| Application of a Bayesian approach for exploring the impact of syllable frequency in handwritten picture naming C Perret, C Solier Journal of Cognitive Psychology 34 (5), 622-635, 2022 | 6 | 2022 |
| A quick briefing on the new version of Eye and Pen (version 3.01): news and update D Chesnet, C Solier, B Bordas, C Perret Reading and Writing 37 (2), 253-264, 2024 | 3 | 2024 |
| Bayesian Estimation of The Ex-Gaussian Distribution A El Haj, Y Slaoui, C Solier, C Perret Statistics, Optimization & Information Computing 9 (4), 809-819, 2021 | 3 | 2021 |
| L'interface oral-écrit dans l'apprentissage d'une langue étrangère. Influence de l'input orthographique sur les représentations phonologiques: le cas des apprenants marocains C Solier Université de Toulouse, 2019 | 3 | 2019 |
| Le rapport phonie-graphie dans l’acquisition du FLES: le cas des apprenants marocains C Solier, V Marijanovic, M Billières, C Soum-Favaro APPREC 2014 (Apprentissage de l'écrit: diversité des langues, singularité …, 2014 | 2 | 2014 |
| Présentation du protocole d’Évaluation des Troubles Acquis de la Lecture (ETAL) C Soum-Favaro, C Solier, E Massa, C Bézy, JF Camps, JL Nespoulous Université de Toulouse; HappyNeuron, 2024 | | 2024 |
| The Effects of Orthography on the Pronunciation of Nasal Vowels by L1 Japanese Learners of L3 French: Evidence from a Longitudinal Study of Speech in Interaction C Granget, C Gunnarsson, I Saddour, C Solier, V Serrau, C Alazard Education Sciences 14 (3), 234, 2024 | | 2024 |
| OrthoTime-The timing of orthographic presentation at the onset of L2 learning C Solier, C Martin OSF, 2024 | | 2024 |
| Data from the Paper Entitled “Application of a Bayesian Approach for Exploring the Impact of Syllable Frequency in Handwritten Picture Naming” C Solier, C Perret Ubiquity Press, 2024 | | 2024 |
| The analysis of errors in written word and sentence production: The value of a classification for French C Soum-Favaro, C Solier, C Perret Written Language & Literacy 26 (2), 266-291, 2023 | | 2023 |
| Introduction aux statistiques en sciences du langage. Traitement et analyse de données avec R C Solier, L Soulier, N Ezzedine | | 2023 |
| How to consider the frequency effect in aphasia through a reading aloud task? C Soum-Favaro, C Solier Science of Aphasia, 2023 | | 2023 |
| ETAL, the first Computerized Test of Acquired Reading Disorder in French: Validation’s preliminary results C Solier, C Soum-Favaro Science of Aphasia, 2023 | | 2023 |
| Modèle linéaire généralisé: le cas de la régression logistique à effets mixtes C Solier, C Soum-Favaro, J Poulyster, C Perret Introduction aux statistiques en sciences du langage. Traitement et analyse …, 2023 | | 2023 |
| L’analyse de regression linéaire: son fonctionnement et son utilisation dans le cadre des sciences du langage C Perret, C Solier, C Soum-Favaro Introduction aux statistiques en sciences du langage. Traitement et analyse …, 2023 | | 2023 |
| Chapitre 9. Modèle linéaire généralisé: le cas de la régression logistique à effets mixtes C Solier, C Soum-Favaro, J Pylouster, C Perret Introduction aux statistiques en sciences du langage, 273-293, 2023 | | 2023 |
| Liste de auteurs C Solier, L Soulier, N Ezzedine Introduction aux statistiques en sciences du langage, 11-12, 2023 | | 2023 |
| Chapitre 8. L’analyse de régression linéaire: son fonctionnement et son utilisation dans le cadre des sciences du langage C Perret, C Solier, C Soum Introduction aux statistiques en sciences du langage, 251-272, 2023 | | 2023 |
| Etude des processus d’écriture dans la dysorthographie-Le projet DynaPen C Soum-Favaro, C Solier, C Perret, D Chesnet, C Ros, I Barry Qui-Quoi-Où de la recherche sur les apprentissages et la mémoire à Toulouse …, 2019 | | 2019 |
Cyril PerretCeRCA Université de Poitiers在 univ-poitiers.fr 的电子邮件经过验证
