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| Satisfacción estudiantil: análisis desde una perspectiva multivariante R Alvarez-Vaz, E Vernazza Documentos de Trabajo-Serie DT IESTA 17 (03), 2017 | 15 | 2017 |
| Evaluación del impacto del Plan de Estudios 2012 sobre los resultados académicos de los estudiantes R Arim, JJ Goyeneche, N Katzkowicz, G Sicilia, E Vernazza, G Zoppolo Serie Documentos de Trabajo, DT 4, 2016, 2016 | 13 | 2016 |
| Evaluación de un instrumento de medición del nivel de satisfacción estudiantil en los cursos de formación superior de la FCCEEyA de la UDELAR a través de la aplicación de … E Vernazza Informe de Pasantía, Licenciatura en Estadística-Facultad de Ciencias …, 2013 | 12 | 2013 |
| Sostenibilidad empresarial: análisis a través de la metodología biplot A Urruticoechea, E Vernazza Cuadernos del CIMBAGE 1 (21), 87-115, 2019 | 10 | 2019 |
| Aplicación de modelos de ecuaciones estructurales en la medición del nivel de satisfacción estudiantil: comparación de tres métodos de estimación R Álvarez-Vaz, E Vernazza Documentos de Trabajo Serie DT - IESTA, 2014 | 10 | 2014 |
| ¿Con qué factores se asocia el rendimiento académico de escolares de cuarto de primaria? E Vernazza, A Urruticoechea, D del Callejo Canal, M Canal Martinez, ... International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD …, 2020 | 6 | 2020 |
| Relación entre la educación y el trabajo infantil en niños y adolescentes de Uruguay A Urruticoechea, E Vernazza Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2019 | 6 | 2019 |
| Estudio comparativo del rendimiento de niños repetidores y no repetidores A Urruticoechea, E Vernazza, D del Callejo Canal, M Canal Martinez, ... International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD …, 2020 | 3 | 2020 |
| Una caracterización de la satisfacción estudiantil en Facultad de Ciencias Económicas y de Administración, Udelar RÁ Vaz, E Vernazza InterCambios: Dilemas y Transiciones de la Educación Superior 5 (2), 84-93, 2018 | 3 | 2018 |
| Resultado académico de estudiantes de los Planes 1990 y 2012 durante su primer año en la Facultad de Ciencias Económicas y Administración. Generaciones 1990 a 2013. JJ Goyeneche, E Vernazza Documentos de Trabajo Serie DT - IESTA, 2013 | 3 | 2013 |
| Sostenibilidad empresarial: análisis desde una perspectiva multivariante a través de la metodología HJ-Biplot. E Vernazza, A Urruticoechea | 2* | |
| Comparación de planes de estudio: evaluación del impacto del plan de estudios 2012 sobre los académicos de los estudiantes R Arim, JJ Goyeneche, E Vernazza, G Zoppolo Cuadernos del CIMBAGE 2 (21), 2019 | 1 | 2019 |
| Caracterización de la satisfacción estudiantil en la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración en Uruguay: una aplicación de análisis de clases latentes y de análisis … R Álvarez-Vaz, E Vernazza Cuadernos del CIMBAGE 1 (21), 65-85, 2019 | 1 | 2019 |
| Análisis multivariante de la estructura del cuestionario AR63 para el estudio de la satisfacción estudiantil: una propuesta de simplificación E Vernazza Universidad de Salamanca, Salamanca, España, 2016 | 1 | 2016 |
| Evaluación de un instrumento de medición del nivel de satisfacción estudiantil a través de la aplicación de structural equation modelling (SEM) E Vernazza Udelar. FCEA, 2013 | 1 | 2013 |
| APLICACION DEL ANÁLISIS DE CLASES LATENTES A LA CONSTRUCCION DE LA SATISFACCION ESTUDIANTIL EN LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y DE ADMINISTRACION, UDELAR (URUGUAY). E Vernazza, M Lezcano, R Alvárez-Vaz | 1 | |
