关注
kübra yıldırım
kübra yıldırım
Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
在 ogr.deu.edu.tr 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Denklemler konusunun etkinliklerle öğretiminin 7. sınıf öğrencilerinin cebirsel düşünme becerilerine ve matematik kaygılarına etkisi
K Yıldırım
Ulusal Tez Merkezi Veri Tabanından Alınmıştır, 2016
142016
Mesnevi’de Üst Düzey Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi İçin Faydalanılabilecek Metaforların İncelenmesi [Unpublished MA Thesis]
K Yıldırım
Yeditepe University Institute of Social Sciences, İstanbul, Turkey, 2013
52013
Matematik Öğrenme Sürecinde Üç Boyutlu Yazıcı Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
K Yıldırım, C Keşan
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 558-586, 2022
32022
Üstün yetenekli öğrenciler ile normal gelişim gösteren öğrencilerin fen öz-yeterliklerinin sınıf düzeyine göre incelenmesi
S Saraçoğlu, KŞ Yıldırım, O Bektaş
Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi 8 (2), 1625-1640, 2019
32019
Ortaokul öğrencilerinin üç nokta ve sonsuzluk kavramına ilişkin görüşleri
K Yıldırım, C Keşan
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi 9 (16), 47-69, 2017
32017
Normal Gelişim Gösteren ve Üstün Yetenekli Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Özyeterlikleri ve Özyeterliklerine Cinsiyetin Etkisi
KŞ Yıldırım, S Saraçoğlu
Kastamonu Education Journal 27 (3), 1291-1302, 2019
12019
Gezgin Hırsız Problemi için Matematiksel Model ve Genetik Algoritma
K Yıldırım, M Kapanoğlu
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi, 71-83, 2024
2024
Hemşirelik Öğrencilerinin Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Dersi Klinik Öğretimi İle İlgili Görüşlerinin Belirlenmesi
K Yıldırım
Eastern Mediterranean University (EMU)-Doğu Akdeniz Üniversitesi (DAÜ), 2019
2019
TUDOK/IV. Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatı Öğrenci Kongresi
K Şahan, H Büyükkaya Yeşiltaş, MO Hasdedeoğlu, N Gür, K Yıldırım, ...
İstanbul Kültür Üniversitesi, 2012
2012
TUDOK/III. Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatı Öğrenci Kongresi Cilt 1
Ö Ceylan, K Şahan, MO Hasdedeoğlu, H Büyükkaya Yeşiltaş, N Gür, ...
İstanbul Kültür Üniversitesi, 2010
2010
Ortaokul Öğrenc ler nn Üç Nokta ve Sonsuzluk Kavramına İl şk n Görüşler
K YILDIRIM, C KEŞAN
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–11